【夢境日記】質疑權威的勇氣
更新於 2024/08/19閱讀時間約 1 分鐘
夢見我是大學教授在一間教室裡，好像在講禪修與自然保養有關的課。
那間教室有點像是大學階梯式課堂。我上課的時候，發給每個人一個透明玻璃杯與餐具，讓大家喝水吃飯用。
中午下課休息時，我跟大家說請顧好自己的杯子，因為下午上課我不會再發杯子了。大家都說好。
下午上課的時候，我的國中導師謝老師來講課，講解保養品的使用方式。因為保養品很貴，老師就在講解如何根據年齡別，來計算精確的使用次數。
我和同學舉手發問，老師故意跳過我，先讓別的同學提問。當兩位同學問完問題後，我是最後一位發問者，老師只好說：「好吧！讓你講。」
我把對老師所提計算公式的質疑提出，並說明我認為的正確計算方式的理論基礎。
我應該還有其他內容，可是我現在想不起來了。
加入夢境結局創作：Cyan Castle 藍色城堡
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本篇參與的主題活動
虛構故事，我們得以暫時忘記活著的殘酷。賣火柴的小女孩燃盡自己的生命，讓我們在死亡陰影中感受到溫暖。未來無非是死亡的延伸，現實並不比童話更仁慈，但在故事中，我們看見了比真實更真實的光芒。故事不是真相，卻教我們如何面對真相。或許，我們每個人都是寫著自己故事的小女孩，藉由夢境短暫取暖，直到生命的火光熄滅。
本篇文章介紹了麗薩·克龍的著作《你能寫出好故事》，她是一位知名的故事教練，透過腦科學與心理學的研究，揭示了成功故事的要素與寫作方法。文章詳述了吸引讀者的故事要素，包括情節、人物、挑戰和變化等，並強調了突出焦點及製造衝突的重要性，以及如何高效構建引人入勝的故事。它是每位寫作者不可或缺的創作指南。
回想起來，五年前剛剛使用方格子寫教學心得時，往往想到什麼點子寫什麼、遇到什麼教學狀況寫什麼……毫無組織架構可言。然而，隨著越寫越多，這些文章竟然漸漸在我眼前相連成幾條清晰的脈胳，每一條脈胳都是一個主題，每一、兩個主題似乎都有寫成一本書的價值。
同樣是表達「某件事的原因」，Because、As、Since 和 For 這四個詞看似相似，實際上各有不同的常用情境和細微差異！
許多學生常在練習英文寫作中問我：「這四個詞到底該怎麼選？」、「哪種情況適合用哪一個『因為』？」為了一次解開這個疑惑，我整理了一篇關於這些「因爲」的特性與常見用法！
歡迎來到方格新手村第一站！參加方格主題活動，發表任何一篇貼文、文章加上指定標籤， 就有機會得到免費禮券，或是讓 vocus 把你的創作推薦給全站會員！ 現在就完成新手村任務，讓更多人認識你！
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
夢見我在準備高中聯考。在學校，我看到國中導師謝老師。她說需要人手來幫她整理藏書。
我自告奮勇要幫老師，想說找其他人一起來幫忙。
我在校門口碰到小學同學 Shuqin，手上拿著一束花。我問她沒有沒空，我們一起去幫老師整理藏書，她說好。
我順便問她花從哪兒來，她說這些都是免費的花可以拿。我心想好啊
🍀🍀🍀fumi老師:❤️❤️❤️
「一場讓睿智之光照亮心靈深處的對話」
🥰🥰🥰在今日寧靜的清晨，當陽光透過窗戶灑落在房間的每個角落時，我收到學生這一篇回饋文章，「與高我對話」的旅程，這是一段與自己內在對話的時光紀錄，一段讓智慧與智慧共舞的時刻。
💞💞💞來自夢中這一份「對開
我自己都知道，看你在台上教課時，我看你的眼神和我看其他老師的都不一樣。你輕易一句話，就能讓台下學生哈哈大笑。你輕易幾個字，都像風吹過我葉子沙沙作響。那天我們一起目送家長接走最後一個學生，這是第一次跟你一起值班關門，儘管教室很大，我卻難以呼吸。
有的人上課與學習是為了尋找同類並相互支持、增進彼此。
有的人上課則為了在課堂上與同類較勁以彰顯自己的優越。
參與共修學習是為了接觸自己眼界之外的人生百態、看見更多世間萬物風貌，以培養我們內在的謙遜與和善之心，而非增長桀驁不馴、不可一世的狂妄之心。
「我感覺上那些程度的課都在浪費時間跟錢...
特別感謝 Special shout-outs to
課前問我說「我好期待英文課要上什麼。」和課後跑來跟我說「老師你好厲害!」的實孩們。
課前後給我課程進行具體建議和陪我梳理備課思維的小品老師。
分享對我的觀察，和給我突破困境的勇氣的Tony學長。
課前中後都給我各種上課協助和技術支援
課程結束，請繳回一篇學習心得報告是慣例，從撰寫過程中回顧自己的學習，是治療的一部分，是促進彼此教學相長的養分，也歡迎同學回來看看自己的心得，或是回到課堂上與老師同學們聚聚，暫離塵世的喧囂，接受宇宙能量的祝福與滋養
你走進教室，
無力的趴在桌上，
厭世的說：
「今天上課要做什麼」
情緒是會傳染的，
千萬別把特教老師想成：
總是雙手拿著彩球，
充滿活力的鼓舞學生。
最後，兩人一起厭世。
當我自己，
從別班的學生口中聽到，
自己班的任課老師，
在別班數落自己班的學生，
這真的很尷尬！
流言雪球 ∣菜b導日記∣倒數915天
學生們都放寒假了啊！
因為我媽是老師，所以我們都習慣寒暑假還有國定假日，我媽也是在家，也沒想過父母都要上班的家庭，孩子是不是都要送安親班、補習班之類的。
好懷念校園生活。
想起學校宿舍的淋浴間，我所就讀的五專和大學，廁所和淋浴間都是共用的，我覺得這樣比較好。
當時讀
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「今天上課要做什麼」
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