早一點意識到這一點，補救的機會還是蠻大的，只要你不是誇張到整學期的內容連看過都沒看過，你要不要過，只是在老師的一念之間。
一學期的內容，短時間衝刺還是來得及，這是在你一直讀書幾乎不休息的情況下。
那如果你在這情況下，因為壓力，注意力一直無法集中怎麼辦？
去找老師。盡量不要自己熬過去，一定要會尋求幫助，因為海外求學，需要適應環境，還有面對生活中很多的挫折，有時候你盡力了，但整學期狀況還是很糟，我希望你知道，這不是你的問題。
說到找老師，你可以先靜下心來，看自己哪一部分比較不會，去問老師，把所有你不懂的概念問清楚，因為有人可以跟你互動式的講解，比你自己去看書，看還分心，或看完就忘了自己有看過，還要有效率，而且記憶也會比較深。
再來是，老師看你也很用心在補救，期末打分時，也會不自覺多給你幾分。老師喜歡當的，都是他沒見過的人，應該說，他對這個人，沒有什麼印象。
周圍有一個同學，比其他同學程度不好一些，但他仗著他身高一百九十幾，人高馬大又粗獷，把老師們的辦公室當作家裡客廳在走，沒事就一直找老師問問題。
雖然內容不太懂，但是他直接寫考古題，寫完拿去給老師看，老師針對考古題跟他講解。每次他都會問老師，你覺得我現在的分數大概在哪？會不會過？
因為他纏老師，實在纏的很緊，像這樣期末要過的機率就會比較高，比起同樣程度的同學，老師給這位同學的分數肯定會高一些，也會盡量讓他過，因為怕他沒過，陰魂不散繼續糾纏自己。
畢竟老師也是人。在幾個人落在及格邊緣的情況下，要當也會先當那些，學習有困難，適應有困難，身心有困難，被當了會悶不吭聲的那種。
有些比較敢的同學，看到平時作業成績，發現自己比其他同學低，就會馬上跑去老師辦公室跟老師理論，說什麼Ａ同學也不是很厲害，為什麼分數比他高，之類的話。
講了一大堆，老師不給他幾分，他絕不善罷甘休。老師受不了，最後可能會給他多個一分，多個一分他也是喜滋滋。
因為這種學生實在是太煩了，最後老師給分也會很注意，免得學生又回來找碴，而且要變動期末成績的流程可能更繁雜，大概是要經過系學院的批准之類的。
總之，老師很關鍵就是了，但如果你臉皮不是很厚，就會很吃虧了。但至少期末考前，去老師面前晃一下，問個問題，或把你的困難跟老師說也好，問老師有什麼方法可以幫助你。
但不要指望老師有辦法協助你什麼，一些老師會很有耐心，有部分老師是希望你最好不要去打擾他，他們在課堂上會很客套的說，有問題可以來問我，或是信件裡也會這樣說，但當你真正去找他時，他會一副想趕快打發你走的樣子。
遇到這種不要失望，只要做你覺得自己該做的就好了，臉皮厚天下就是你的。
團結是力量。如果班上有幾位要好的同學，一起學習，每個人輪流總結老師上課的要點，彼此分享。分工合作，每個人只要整理一學期一部分的重點，遠勝過一個人處理一學期所有的單元。
可以看看學校是否有學術輔導機構，或是認識的學長姐，因為他們學過你正在學的，如果任課老師還一樣，會非常知道老師出題的方向，跟他們聊半個小時，會有很大的助益。
最後，考古題是老生常談了。之所以經常被強調，就是有其重要性，因為再新的考題，也是從考古題變化而來的，除非你遇到的老師完全沒出過題目，想完全創新題目，也是有可能，這會是最糟的狀況，但不太會發生。
剩下的就是保持冷靜，一步步把該看的書，照計劃看完。
努力會加成好運，再撐一下下。
