內容創作:光是 「想寫」就是一種能力

更新於 2024/09/18閱讀時間約 1 分鐘

最近喜歡晚上騎著 Ubike 邊騎邊整理思緒
看著流動的風景沉澱一下自己看的書與文。

還是要給自己一點屬於自己的時間, 讓一定密度的孤獨撐出一個空間和自己對話。

忘記誰說的,很多文明是在無聊中孕育的。

剛好也呼應許瞳 電子報裡面提到的一個有趣的橋段:
據說,跳舞是最早某個步行者走很久的路,覺得真的是太無聊了,然後開始測試一些奇怪的姿勢,從而發明了舞蹈。

像是共時性一般,看到很久沒寫東西的朋友,又開始寫東西了,而另一個學妹則是寫著,大概是寫到第四年,才比較有種有人看的感覺 但也會經歷過那種乍喜還憂,發布前寫了一些但又刪掉,覺得不好,沒甚麼好發的過程。

許瞳電子報裡面有另一個故事,講到一個創意停滯的上班族女生,說「我好像沒有想寫的東西了。」而女主角的男友和她說: 「光是『想寫』就是一種能力呀」

這段讓我想了很久很久,想到了某個前輩鼓勵我要寫下去的事情,也想到很多我很喜歡他們文字的朋友,後來漸漸不寫的事情。

「又有什麼是 可以誕生在自我對話的寂靜中呢?」
邊騎的時候我持續想著。

Adam Grant
「寫作不只是交流工具,也是學習工具」

而我想要再次開啟學習的樂趣。

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「為什麼同一本財經商業書,大家的評價會如此不同?」 Nicolas Cole 提出的4A架構,有助於我們理解創作者聲線的差異,以及做為讀者品味上的不同。
在這個資訊爆炸的時代,學習如何學習成為必須掌握的關鍵技能。從改變思維方式到自我測驗,本文深入探討了有效學習的策略,鼓勵讀者主動參與學習過程,而非被動接受資訊。透過提問和反思,學習者能更好地理解知識並應用到實際生活中,提升自身的學習能力和解決問題的技巧。
想要一邊成長同時又看起來光鮮亮麗是不可能的
不少人會說 找到背後的 Why 很重要,的確這很重要。 但有時候在探索的時候,未必是一個好問題。
好的提問如果像是掏金的鏟子,當時的我只能用塑膠湯匙吃土
那麼,第一個問題來了: 大家不提問到底是 「不想提問」還是「不知道如何提問呢?」
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本篇參與的主題活動
虛構故事,我們得以暫時忘記活著的殘酷。賣火柴的小女孩燃盡自己的生命,讓我們在死亡陰影中感受到溫暖。未來無非是死亡的延伸,現實並不比童話更仁慈,但在故事中,我們看見了比真實更真實的光芒。故事不是真相,卻教我們如何面對真相。或許,我們每個人都是寫著自己故事的小女孩,藉由夢境短暫取暖,直到生命的火光熄滅。
當你習慣用這種方式寫作,那自然很難去想像它能夠走向訂閱制的模樣,因為你自己也心知肚明:到目前為止,你的每一篇品牌下的文章是斷裂的、鬆散的,沒有一致明確到可以讓讀者一眼看出「就是你」的主軸展演。那這種情況下還想去搞訂閱制根本是不可能的。
本篇文章介紹了麗薩·克龍的著作《你能寫出好故事》,她是一位知名的故事教練,透過腦科學與心理學的研究,揭示了成功故事的要素與寫作方法。文章詳述了吸引讀者的故事要素,包括情節、人物、挑戰和變化等,並強調了突出焦點及製造衝突的重要性,以及如何高效構建引人入勝的故事。它是每位寫作者不可或缺的創作指南。
回想起來,五年前剛剛使用方格子寫教學心得時,往往想到什麼點子寫什麼、遇到什麼教學狀況寫什麼……毫無組織架構可言。然而,隨著越寫越多,這些文章竟然漸漸在我眼前相連成幾條清晰的脈胳,每一條脈胳都是一個主題,每一、兩個主題似乎都有寫成一本書的價值。
Hi 我是 VK~ 去年底,看到專門在討論思考方式、決策,或是如何學得更好等主題的熱門網站 Farnam Street 創辦人 Shane Parrish 出了新書《Clear Thinking》。 身為他文章長期讀者的我,二話不說去找了這本新書來看,斷斷續續地看,直到最近才把這本《Clear
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