還記得學生時期的歷史課嗎？總是在記那一年發生什麼事，該年份有什麼著名的事件。畢業後，與這些和自己時代久遠的歷史們告別，現在還能記得多少？甲午戰爭，台灣割讓給日本；1945年二戰結束；228和平紀念日，還有中國朝代的順序。現在依稀記得的都是那些零零散散的記憶，除非是自己印象深刻的那幾段歷史記得特別清楚，其他大概也都還給老師了吧！
最近剛好有一個買新書的機會，這次逛書就挑選了這一本《與古人對話》。
看書籍的內容介紹感覺不像是那種定死的朝代，告訴你這些年、哪些人發生了哪些事，而是透過出土的文物來帶你看看在遠古朝代的人都是怎麼生活的，以及解讀甲骨文，帶你看看古人怎麼看事情。很剛好的是作者黃大路就是考古工作者，把歷史交給他說，似乎就更有說服力了呢！
說來，怎麼也有二十年了，我一直很想寫些普通人（考古界之外的人）能看得懂、並且樂意讀下去的東西。
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我們花著納稅人的錢，發掘墳墓、遺址，工作完成後，多半是許多年以後，刊印出幾本厚厚的考古報告，這類報告，能夠看得懂、肯耐心看的人少得可憐。很多情況是考古人獨佔發掘成果，原本的公共資源被考古人獨享了，這一點，不從根本解決、不改變僵化的管理體制，就根本做不到考古為大眾服務。
知曉最新發掘成果是民眾的權利，考古人必須脫去自封高雅的外套，撰寫考古報告，科普文章也應在看考核的範疇裡，唯如此，才能做到考古的大眾普及。
——《與古人對話》p.283 作者後記
我自己看下來覺得作者為枯燥乏味的歷史添了幾分樂趣，雖然我們沒辦法想像幾千年、幾百前的人生活、習俗到底是怎麼樣，但透過出土的文物、遺跡和墳墓，跟隨作者歷史的步伐，穿越時空，看看我們現在的文化是怎麼在這歷史長河中轉變的，同時我也覺得很不可思議，在人類獲得智慧的瞬間，世界就開始加速運轉，直到現在。
其中一個篇章，我覺得挺有趣的，關於「我們」是從什麼地方演化過來的（這裡指的是陸地或是海洋），到現在仍是未解之謎，關於這一點作者提出了很有趣的見解。
現在的料理之中，調味料是不可少的，而調味當中最不可少的的是「鹽」，料理好像少了鹽都不對味，因此作者推敲我們的祖先是從海洋中演化到陸地的，不然我們跟靈長類比起來，我們怎麼有光滑的皮膚？料理中少了鹽都不對味呢（海水是鹹的）？
今天會變成明天的歷史，歷史一直都是現在進行式，現在的世紀也是一直在進化之中，不知道未來會不會也演變成科幻片那樣，而現在變成未來的考古的文物、文化之一呢？
