【兔子光影】-《創客樂園/本週目標/月婉綺老師》


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終於迎來了新學期的創客,歡迎第一批小朋友的參與。這次我們要來做什麼呢?


剛好下週就是中秋節,在這個節日會讓你想到什麼呢?

孩子:吃月餅。

孩子:看月亮。

老師:那你們有聽過月亮上有一隻動物嗎?

孩子:兔子。

老師:你怎麼知道?

孩子:因爲我有看到兔子。

老師:對啊!老師今天有準備一人一隻兔子給你們,還有看到桌上有五顏六色的,你們知道是什麼嗎?

孩子:我知道是玻璃紙。

老師:沒錯,我們要將玻璃紙貼在兔子上,然後回到家之後,可以拿手電筒照在牆上,就會有彩色的兔子出現喔!


於是,孩子們開始裝飾自己的兔子⋯⋯

孩子:我喜歡紫色。

孩子:我要把漂亮的兔子帶回家跟我妹妹一起玩。

每個人都很認真的裝飾著自己的兔子,期待回家後可以玩「兔子光影遊戲喔!」

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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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這週是中秋節分享週,老師準備了一些與中秋節相關的物品、 手指謠來與孩子們分享,讓我們一起來看看老師準備了什麼驚喜要與孩子們分享吧! 老師:小朋友們,你們知道下週是什麼日子嗎? 小朋友:不知道! 老師:下週二是中秋節喔!你們知道在中秋節的時候可以吃什麼東西嗎? (拿出柚子皮及撥好的柚子肉
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通常到了午餐時間…老師總一邊盛午餐,一邊喊著: 請叫到名字的小朋友來拿飯唷!不過,老師這學期說我們 用餐的地方是教室裡的小餐廳,餐廳裡有這麼多的客人, 應該也要有個服務生吧! 祐均:讓我來為大家服務吧! 老師:餐點好囉!這是○○的! 沐諺:來!這個是○○的!(遞上) 祐均:您的
教室裡播著好聽的音樂聲,小朋友聊著天…… 恩驊、禹安:老師,我們把積木搬回來了。 玥伶:老師,我們可以玩積木嗎? 昱德:我也想要玩積木。 老師:好喔!那我們現在來玩積木,這裡剛好有兩種積木,我們一起來玩吧! 子恩:老師,我要蓋很高的房子。 昱德:我也幫你一起蓋。 睿綸
這週班上又出現了個新面孔,老師說:又有一位新同學要加入我們小班囉! 你們要一起幫忙照顧新同學喲!讓我們一起來唱唱歌,歡迎昕禾的加入吧! 幼兒:真正高興的見到你,滿心歡喜的歡迎你...... 新同學聽了也好開心耶!接著孩子們紛紛 幼兒:老師~我們還想唱....老師~我們
  新學期開始,教室陸續有新資源和物品進入, 老師也抽空利用時間,將教室布置和整理好。 這天,老師在下午的時間,準備來組裝新的餐櫃, 孩子們看到都紛紛的來詢問老師在做什麼, 對於老師正要做的事情都感到很好奇。   所以老師跟孩子特別說明組裝餐具櫃的物件和工具, 也讓孩子可以在過程中來
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