理解幾個《論語》仁字章節的意思《仁字本義猜想》04

閱讀時間約 3 分鐘

在《仁字本義猜想》一文,推測人表現出與環境和身份相符合的行為就做到仁,也可示意表達成:

環境﹢身分﹢(與環境和身分)相符合的行為 → 仁

現在用這個仁字本義猜想來理解幾個《論語》章句,而這也是對這個猜想的初步驗證。


1. 樊遲問仁。子曰:愛人。 《論語》

大意:樊遲問(與我目前的職位和職位)相符合的行為是什麼?孔子回答:愛人。

照字面翻譯意思就是,樊遲問:與環境和身分相符的行為是什麼?孔子說:愛人。考慮當時的語境,這段表達的可能意思是:樊遲問與我目前的職務和職位相符合的行為是什麼?孔子回答:愛人。這裡特定環境是樊遲的職務,特定身分就是樊遲的職位;仁就是指「與樊遲的職務和職位相符合的行為是「愛人」。

環境 ﹢ 身分 ﹢相符合的行為 → 仁

↓     ↓    ↓

樊遲職務﹢樊遲職位﹢愛人 → 仁


2. 志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。 《論語》

大意:志士仁人,不為了求生,去表現出“與其身份不相符合的行為”,只勇於犧牲,來堅持表現出“與其身份相符合的行為”。這一句結合文天祥的例子比較容易理解。文天祥做到了殺身以成仁。在是否向元朝投降的抉擇上,文天祥是「寧可犧牲,也不背叛宋朝」。這裡特定環境是是否要投降元朝,特定身分是宋朝大臣。仁是指在這特定環境,特定身份,文天祥表現出與宋朝大臣身份相符合的行為,具體就是殺身成仁、犧牲不背叛宋朝。

環境 ﹢ 身份 ﹢相符合的行為 → 仁

↓     ↓    ↓

投降元朝﹢宋朝大臣﹢殺身 → 仁


3. 君子無終食之間違仁,造次必於是,顛沛必於是。 《論語》

大意:君子沒有吃完一餐的時間,背離與君子身分相符合的行為,就是在倉猝匆忙的時候,一定也保持著與君子身分相符合的行為,就是在顛沛流離失所的時候,一定也保持著與君子身分相符的行為。 (也就是在任何環境中都保持有君子的風度、行為標準)

環境﹢身份﹢相符合的行為 → 仁

任何環境﹢君子﹢君子的行為標準 → 仁


4. 孟武伯問:子路仁乎? 子曰:不知也。 《論語》

大意:孟武伯問:子路已經做到了總能表現出與其環境和身份相符合的行為嗎?孔子說:不知道。

這裡的仁含有對時間跨度的要求。仁不僅是說,子路在已往的幾件事上,能表現出與其環境和身份相符合的行為,而更像是說,子路達到了事事上,總能表現出與環境和身份相符合的行為,並可預測子路今後也會如此。

在理解仁對時間跨度的要求後,我們猜測什麼樣的人稱得上是「仁者」。仁者就是在任何環境,任何時候,都能夠表現出與環境和身份相符的行為


5. 貴賢,仁也; 賤不肖,亦仁也。 《荀子》

大意:對待賢人, 尊重是相符合的行為,對待不肖之徒,鄙視才是相符合的行為。

荀子的這一段貌似荒謬。你尊重人是仁,你鄙視人、不尊重人同樣也是仁。其實不然,只要考慮環境,結果必然如此。他們是賢者,這是環境,這時尊重的行為才是相符合的行為,是仁。他們是不肖之徒,這是環境,這時鄙視的行為才是相符合的行為,是仁。

環境﹢身份﹢相符合的行為 → 仁

對待賢人﹢人﹢尊重 → 仁

對待不肖之徒﹢人﹢鄙視 → 仁


探尋春秋仁字本義 退休工程師(新加坡)
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仁 = 生存。春秋先民追求仁所達到的結果就等同於人類演化的適者生存所達到的結果。先民選擇出在各種環境下相應的各式各樣的適者,再以適者來指導人們的各種行為。
禮規定的行為,通行於天下的行為,仁者的行為,抽象仁轉成的具體行為,邏輯推導出的行為,行業最需要有的行為,立言的人的行為,博學智者判定的行為,同情心誘發的行為
猜想:在特定環境,特定身份中,表現出與環境和身份相符的行為,就是仁 。特定環境 + 特定身份 + (表現出)與環境和身份相符的行為→ 仁。
1 基本的學習方法,2 歡迎新同學的加入,3安慰畢業後還未被聘用的學生。
仁者是具備作為人應該有的樣子或行為的人,或是像個人的人。
知:知曉後聘請,即貴族知曉某人已是君子,然後聘請他做家臣。譯文:我已經學有君子的德才,但是貴族不知曉這件事,就不可能聘請我當家臣,俸祿無著落,我也不生氣。
仁 = 生存。春秋先民追求仁所達到的結果就等同於人類演化的適者生存所達到的結果。先民選擇出在各種環境下相應的各式各樣的適者,再以適者來指導人們的各種行為。
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猜想:在特定環境,特定身份中,表現出與環境和身份相符的行為,就是仁 。特定環境 + 特定身份 + (表現出)與環境和身份相符的行為→ 仁。
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