各位#老師 祝大家 #教師節快樂!!( 尤其是今天還來加班的 #辛苦您了~ )
更新於 2024/09/28閱讀時間約 1 分鐘
各位#老師 祝大家 #教師節快樂!!
( 尤其是今天還來加班的 #辛苦您了~ )
這是之前被屁孩激到 有感而發寫的歌 跟大家分享!!
#菜就多練，#輸不起就別玩，
以前是以前，現在是現在，
都偷開外掛了，你還真敢講。
差就多練，只要沒掛就再拚，
過去就過去，未來是未來，
聽老師的話，你要記在心上。
我是老師，不是司機老王，
不然就叫老爸，這樣還好聽一點，
我是老師，不是馴獸師，
更不是特教老師，是人講話就聽得懂。
我是神隊友，不雷也從來不踩雷，
槍林彈雨，我就在你旁邊掩護你，
我是擺渡人，不管颳風或下雨
安全護送，你們到成功的彼岸，
#聽老師的話
你要相信你自己，不要管別人或自己怎麼想，
因為我相信你!!
#恁老師卡好 如果希望老師卡好 就要聽老師的話!!
有空也可以到部落格看看 https://tslv.pixnet.net/blog 感謝您!!
- 各位#老師 祝大家 #教師節快樂!!
- ( 尤其是今天還來加班的 #辛苦您了~ )
- 這是之前被屁孩激到 有感而發寫的歌 跟大家分享!!
- #菜就多練，#輸不起就別玩，
- 以前是以前，現在是現在，
- 都偷開外掛了，你還真敢講。
- 差就多練，只要沒掛就再拚，
- 過去就過去，未來是未來，
- 聽老師的話，你要記在心上。
- 我是老師，不是司機老王，
- 不然就叫老爸，這樣還好聽一點，
- 我是老師，不是馴獸師，
- 更不是特教老師，是人講話就聽得懂。
- 我是神隊友，不雷也從來不踩雷，
- 槍林彈雨，我就在你旁邊掩護你，
- 我是擺渡人，不管颳風或下雨
- 安全護送，你們到成功的彼岸，
- #聽老師的話
- 你要相信你自己，不要管別人或自己怎麼想，
- 因為我相信你!!
- #恁老師卡好 如果希望老師卡好 就要聽老師的話!!
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
當老師嘛，
總是樂見學生的良好表現，
但是如果學生的良好，是要老師付出一些代價，那，就會出現一種奧妙的心情~~
108課綱中的「學習歷程」制度，
好壞評價在人間，
但天知地知你知我知就是他不知的那件事，
就是學生&老師，都多了很多暑假&寒假作業！
如果，
學生乖巧聽話地上傳了許多
老師說寫有共通性的東西，讀者才會有共鳴，有共鳴才比較會有人看。
可我愛跟老師作對，就愛亂寫……
夢，這種東西呢太個人了，不容易讓人共鳴。但是，讓我夢到了，我就想《它跟我有緣！我要把它寫下來！》…………
她發覺已經報告完專題的這幾組，
內容鬆散，講的也不好。
她懷疑接下來這最後一組應該也差不多吧？！
反正距離下課鐘響時間也所剩無幾，
乾脆假裝忘了還有最後一組，
直接進行老師講評好了！
她心想，最後一組應該會默默感激自己吧？
"感激老師竟然直接pass他們，讓他們不用上台報告了，省一
特別感謝 Special shout-outs to
課前問我說「我好期待英文課要上什麼。」和課後跑來跟我說「老師你好厲害!」的實孩們。
課前後給我課程進行具體建議和陪我梳理備課思維的小品老師。
分享對我的觀察，和給我突破困境的勇氣的Tony學長。
課前中後都給我各種上課協助和技術支援
一、
讓教得好的老師，被看到更多次。
設法啟動學校的良性循環，每個領域找1、2位老師，資深帶資淺，一起成長。
如果老師教學不力，家長能反映，讓老師有機會改進，是好事。
二、
考核方面，依照教師成效給考績，將老師的成效做分級。
可考慮做專家教師培訓，加碼獎勵老師: 提供協同授課鐘點費、減授
學校在週末歡度校慶，
大家都可來玩。
校慶衍然變成輕鬆版的「家長日」，
但更棒的許多已畢業的孩子也能有空"返校"看看老師們，並敘敘舊~
「老師，我去年休學了，因為我想去畫畫，我問了業界許多人的意見，畫畫這個工作十個裡面有九個說不看學歷；我要立刻出道，因為我要爭取時間。」
「老師，我已經
您對我的關心和支持一直以來都讓找感到非常幸運，這或許就是您說的緣份吧！但我更覺得這是我的福氣，非常感謝老師的付出。
您在教室裡的教導和指導，不僅幫助我在學業上有所進步，也激發了我更多的上進心。您總是願意給予我許多的想法和鼓勵，那些關於課業之外的談話，
經過好幾天的思索，中間和這位老師見到了面
他用他8年的教師生捱和我說了好多不同的觀點
一下就被道破我不確定的內心和掙扎
他是舞蹈，我是美術
有關才藝的這項工作職捱 或許就是這樣的吧
前幾年會是最辛苦的，至少2年裡 你必須不斷學習 吸收前輩老師的經驗
在那之前 你先得熬過去
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
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但天知地知你知我知就是他不知的那件事，
就是學生&老師，都多了很多暑假&寒假作業！
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學生乖巧聽話地上傳了許多
老師說寫有共通性的東西，讀者才會有共鳴，有共鳴才比較會有人看。
可我愛跟老師作對，就愛亂寫……
夢，這種東西呢太個人了，不容易讓人共鳴。但是，讓我夢到了，我就想《它跟我有緣！我要把它寫下來！》…………
她發覺已經報告完專題的這幾組，
內容鬆散，講的也不好。
她懷疑接下來這最後一組應該也差不多吧？！
反正距離下課鐘響時間也所剩無幾，
乾脆假裝忘了還有最後一組，
直接進行老師講評好了！
她心想，最後一組應該會默默感激自己吧？
"感激老師竟然直接pass他們，讓他們不用上台報告了，省一
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分享對我的觀察，和給我突破困境的勇氣的Tony學長。
課前中後都給我各種上課協助和技術支援
一、
讓教得好的老師，被看到更多次。
設法啟動學校的良性循環，每個領域找1、2位老師，資深帶資淺，一起成長。
如果老師教學不力，家長能反映，讓老師有機會改進，是好事。
二、
考核方面，依照教師成效給考績，將老師的成效做分級。
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學校在週末歡度校慶，
大家都可來玩。
校慶衍然變成輕鬆版的「家長日」，
但更棒的許多已畢業的孩子也能有空"返校"看看老師們，並敘敘舊~
「老師，我去年休學了，因為我想去畫畫，我問了業界許多人的意見，畫畫這個工作十個裡面有九個說不看學歷；我要立刻出道，因為我要爭取時間。」
「老師，我已經
您對我的關心和支持一直以來都讓找感到非常幸運，這或許就是您說的緣份吧！但我更覺得這是我的福氣，非常感謝老師的付出。
您在教室裡的教導和指導，不僅幫助我在學業上有所進步，也激發了我更多的上進心。您總是願意給予我許多的想法和鼓勵，那些關於課業之外的談話，
經過好幾天的思索，中間和這位老師見到了面
他用他8年的教師生捱和我說了好多不同的觀點
一下就被道破我不確定的內心和掙扎
他是舞蹈，我是美術
有關才藝的這項工作職捱 或許就是這樣的吧
前幾年會是最辛苦的，至少2年裡 你必須不斷學習 吸收前輩老師的經驗
在那之前 你先得熬過去