- 各位#老師 祝大家 #教師節快樂!!
- ( 尤其是今天還來加班的 #辛苦您了~ )
- 這是之前被屁孩激到 有感而發寫的歌 跟大家分享!!
- #菜就多練,#輸不起就別玩,
- 以前是以前,現在是現在,
- 都偷開外掛了,你還真敢講。
- 差就多練,只要沒掛就再拚,
- 過去就過去,未來是未來,
- 聽老師的話,你要記在心上。
- 我是老師,不是司機老王,
- 不然就叫老爸,這樣還好聽一點,
- 我是老師,不是馴獸師,
- 更不是特教老師,是人講話就聽得懂。
- 我是神隊友,不雷也從來不踩雷,
- 槍林彈雨,我就在你旁邊掩護你,
- 我是擺渡人,不管颳風或下雨
- 安全護送,你們到成功的彼岸,
- #聽老師的話
- 你要相信你自己,不要管別人或自己怎麼想,
- 因為我相信你!!
- #恁老師卡好 如果希望老師卡好 就要聽老師的話!!
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2025/04/30
是的,大陸分布於低緯度地區會使反照率降低,並導致地表溫度增暖。以下是原因:
反照率的定義與影響
反照率(albedo)是地球表面反射太陽輻射的能力,用數值表示,反射越多,反照率越高。不同地表類型的反照率差異明顯:
海洋:反照率約為 0.06-0.10,吸收大部分太陽輻射,反射較少。

2025/04/30
是的,大陸分布於低緯度地區會使反照率降低,並導致地表溫度增暖。以下是原因:
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反照率(albedo)是地球表面反射太陽輻射的能力,用數值表示,反射越多,反照率越高。不同地表類型的反照率差異明顯:
海洋:反照率約為 0.06-0.10,吸收大部分太陽輻射,反射較少。

2025/04/29
人造重力是實現 長期太空任務 和 地外殖民 的 關鍵技術,其原理與困境涉及物理學、工程學及人體生理學等多個領域。 以下是目前人造重力的主要原理及面臨的挑戰:
一、人造重力的原理
線性加速法
原理:通過持續的線性加速度(如飛船推進)模擬重力。根據愛因斯坦的等效原
理,加速

2025/04/29
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2025/04/29
D.S.
以下是一個關於「不同材質地板對鞋子摩擦力的影響」的科學探究與實作設計方案,包含研究問題、實驗設計、數據分析和延伸思考,適合中學生或科學專題研究使用。
探究主題
不同材質地板對鞋子摩擦力的影響
(探討地板材質與鞋子摩擦力的關係,並分析其物理原理)
研究問題
不同材質的地板(如磁

2025/04/29
D.S.
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創作者營運專員/經理(Operations Specialist/Manager)將負責對平台成長及收入至關重要的 Partnership 夥伴創作者開發及營運。你將發揮對知識與內容變現、影響力變現的精準判斷力,找到你心中的潛力新星或有聲量的中大型創作者加入 vocus。

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當老師嘛,
總是樂見學生的良好表現,
但是如果學生的良好,是要老師付出一些代價,那,就會出現一種奧妙的心情~~
108課綱中的「學習歷程」制度,
好壞評價在人間,
但天知地知你知我知就是他不知的那件事,
就是學生&老師,都多了很多暑假&寒假作業!
如果,
學生乖巧聽話地上傳了許多

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老師說寫有共通性的東西,讀者才會有共鳴,有共鳴才比較會有人看。
可我愛跟老師作對,就愛亂寫……
夢,這種東西呢太個人了,不容易讓人共鳴。但是,讓我夢到了,我就想《它跟我有緣!我要把它寫下來!》…………

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可我愛跟老師作對,就愛亂寫……
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不管是額外的獎勵,
當面的提醒叮嚀,
私訊的分享......
這的確都是老師自己要為某生多做的,
學生沒有要求老師這麼做,
老師也沒有義務這麼做。
但老師做了,
學生的反應通常有這三種:
❦ 謝謝老師
or
❦ 好
or
❦ (已讀不回)

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某日,聽到大G老師對大H老師說:
「你們班那些躁動份子,在學校遲早出大包吧!他們現在才高一,所以高中三年應該等得到出大事吧!好期待他們出大事啊!」
#大G老師跟大H老師應該很熟,所以可直白地說出心中想法,無所不談~
唯恐天下不亂 ∣菜b導日記∣倒數850天
許多老

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這幾天聽到些許消息,有些老師想要先休息一下。
尤其是去年開那麼多缺,如果考上離家遠的縣市,想考回來的,絕對想把握今年的機會,趁還有缺額的時候。
剛上岸不到一年的我們,其實好用力好用力啊。
平時的備課,還有班級經營的掌握,還得面對家長,與同事交際,跟行政相互配合,還得研習、進修

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尤其是去年開那麼多缺,如果考上離家遠的縣市,想考回來的,絕對想把握今年的機會,趁還有缺額的時候。
剛上岸不到一年的我們,其實好用力好用力啊。
平時的備課,還有班級經營的掌握,還得面對家長,與同事交際,跟行政相互配合,還得研習、進修