《異世界人生》創作小說連載 第14回 〈未知的魔能秘密與失落的歷史片段〉

清晨的陽光透過窗戶灑入教室，為寒冷的深冬帶來了溫暖的光芒。阿爾克斯走進教室，六名學生帶著輕鬆的表情期待今天的課程。這位年輕的代課老師為他們講授《理論魔法》已有五個月的時間了，他擅長用輕鬆的方式，讓學生消化生澀的理論課，所以學生們都很喜歡上他的課。今天是這門課最後一次上課，大家都很認真，期望把握最後的機會學習新知識。

阿爾克斯站上講台，清了清喉嚨，吸引了學生的注意，帶著微笑說：「各位同學早安，今天的課不需要課本，大家可以把課本收起來⋯⋯慧，那些參考書籍也不需要。」同學們看到慧桌上堆積如山的書，不禁輕笑起來。

阿爾克斯繼續說：「今天，我們要講點特別的內容，我們先從這個大家都很熟悉魔能光譜開始。」他的右手輕輕一揮，啟動教室中央的全像投影設備。隨即，一條彩虹般的漸層光譜圖形顯現，像緞帶似的擺動著，逐漸形成一個完整的圓圈。四周流動著各種顏色的光芒交錯著，每個色段上方還飄浮著相對應魔能的動態應用示範。阿爾克斯使用一個特殊的飄浮箭頭指標，在投影畫面上移動，藉此指示學生視線目標。 他接著說：「大家所熟知的，我們的世界有五大魔能類型，除了融合所有色光，白色的光魔能以外，在這光譜上呈現出從紅色的火魔能、黃色的地魔能、綠色的風魔能、一直到藍色的冰魔能」

阿爾克斯隨著話語，讓指標在光譜上移動著，最後指標停留在光譜末端的一塊紫色的區域，在這個區域，並沒有出現那些動感的魔能應用示範，安安靜靜地微微閃耀著。阿爾克斯轉向學生們提問：「你們是否有注意到，這裡有一塊從來沒人提過的區域？」

這個光譜是教科書上的制式插圖，學生們早已看過很多次，大家都很訝異自己從來沒有注意過，這紫色的區域未曾在書中被提到過。

阿爾克斯見學生們的反應，就如他的猜想的一樣，沒有人回答這個提問，但學生的表情顯示出他們的腦子正在轉動著。阿爾克斯露出微笑，等待了安靜的幾秒鐘之後，說出接下來的內容：「世界上的魔能類型，事實上，一共有六種。」話剛說完，學生中響起一片驚訝的低語。

明向老師提出問題：「第六種是什麼？為什麼書上都沒寫，是最近的新發現嗎？」

阿爾克斯對明投以讚許的眼神，點點頭回答：「這就是我們今天課堂的重點，這個紫色的魔能並不是新的發現，事實上它非常古老。它有個名字，叫做『聖魔能』」

說到這，阿爾克斯揮動手勢，投影的畫面改變了，光譜的紫色區域放大成一個旋轉的紫色圓球，其他的物件都消失了，接著紫球又縮小成一個小的光球，裝在一個人體形狀的圖案中，阿爾克斯接著說：「聖魔能是一種非常強大的力量，只存在於極少數人的體內，被當成是一個秘密，只有一些人知道它的存在，但並不公開談論。」

慧好奇地發問：「所謂極少數人是什麼樣的人。」他覺得如果能夠擁有特別的強大力量，似乎很令人嚮往。

阿爾克斯不再投影其他畫面，眉頭緊蹙，臉上浮現複雜的神情。他深深吸了一口氣，閉上眼睛沉思了片刻，然後緩緩地回答了慧的問題：「現存擁有聖魔能的，僅限於王室血脈之中。」

海斗聽了，接著提出他的問題：「如果這種魔能如此強大而人們又不敢談論，這是否意味著王室正在用這種力量來證明其統治權力的合理性？」

阿爾克斯露出一抹微笑，他回答海斗：「這點我無法直接斷言，你的說法有點大膽，是個有趣的想法。」老師接著提醒大家很快就要出社會開始工作，有些事情需要學習，但也要謹慎面對這些議題，暗示學生要避免對王室的事情做出不適當的臆測發言。

今天的課堂上，零並未發言或與學生、老師互動，但他對這個議題感到一絲莫名的不安，彷彿內心深處有一個隱藏的角落受到觸動，老師注意到，零的目光似乎投射到教室外的遠方，陷入了沉思。老師對他說：「零，有什麼疑問嗎？」此時他的目光與零相接，零感到有些不自在，就像與阿爾克斯第一次見面那時一樣，彷佛內在的某種共鳴，正在蠢蠢欲動。零閃避老師的視線，回答道：「不，沒什麼。」

慧又再次提出疑問：「剛才老師提到聖魔能已知『現存』只在王室的血脈中，是否意指在歷史上其實曾經有其他例子嗎？」

阿爾克斯拉了張椅子坐下來，接著回答慧：「這個問題問得很好，事實上，在過去曾經有一支高度文明的種族，他們生來就擁有非常強的聖魔能，這個種族名為希爾特族，他們在外觀上看起來跟人類幾乎沒有區別。即使他們擁有極高的文明水準，並為這個世界建立了最初的魔能應用技術，不過遺憾的是，這個種族在多年前已經被認定為完全滅絕了。」

悠太帶著同情的眼神問：「希爾特族為什麼會滅絕的？跟他們身上的聖魔能有關嗎？」

阿爾克斯並未馬上回答，他思考了一會，眼神中隱約流露出一絲悲傷，似乎能感受到他的掙扎，他再深深吸了一口氣，接著平靜地回答：「的確。關於這點，有些學者主張聖魔能本身就具有毀滅性。但歷史上有發生過幾次戰爭，應該是希爾特族大量減少的主要原因，尤其是一場一千年前被希爾特族人稱為『上古浩劫』的戰役，當時幾乎滅絕了大部分的希爾特族。」

陽接著提出他的好奇：「那王室和希爾特族是不是有什麼關係？為什麼他們都同樣擁有聖魔能？」

阿爾克斯回答：「關於這點，據我所知並沒有任何紀錄提到兩個族群之間的關聯。」

這個充滿神秘色彩的話題引發了學生們濃厚的好奇心，課堂上充滿他們與阿爾克斯的深入討論。課程結束時，阿爾克斯為學生們總結：「今天課堂的重點在於我們對世界的魔能體系有更完整的了解，有些歷史片段，無法確定所有的細節，依然可以期望未來有一天我們能理解到事情的全貌。」

阿爾克斯接著對大家祝福：「在學習即將結束之際，我真心感謝大家的努力和熱情。每一位同學都展現了驚人的成長，這讓我感到自豪。隨著你們即將踏入職場，期許你們保持好奇心和對知識的追求，用你們所學去創造、去影響、去改變。未來的日子裡，希望我們有機會在各自的工作場域中再次相遇，分享彼此的成就與挑戰。祝你們未來一切順利。」

下課了，學生們仍然不停地討論著聖魔能和王室的這些話題，直到下一堂其他課程要開始了，才依依不捨的與老師告別。

——次回，學校結業與德拉可的預言。

《異世界人生》創作小說，每日中午連載，明天再見