失誤不代表需要停止，而是要去嘗試更多。

哈囉～我是小歐Austin，大家最近過得好嗎？

上禮拜總算是結束了幾個大事件，分別是去一間私立學校演講、Emma老師的生日聚會跟我哥結婚喜宴，工作上則是剛把一整份重要的高額文件送出去批核，也去參加了員工聚餐，整體來說真的算是非常豐富的一週，那這週就是準備來去綠島跟準備另外一場私立學校的演講，然後有兩天會參與公司的內訓，雖然不會向上禮拜這麼忙碌，但實際上自己可以chill的時間也還是偏少，但就像上禮拜說的，這週還是會儘量地以自己狀態優先，多關照一下自己的身體跟心理狀態，過程不要再多塞一些事情，先專注於眼前的主要任務們，然後採取主動模式去休息放鬆，應該都還會是這一兩週的運作模式。

不過這週雖然是結束了幾個大事件，我內心卻是蠻平靜的，沒有什麼特別的感受，也沒有到麻痺，但好像那種大放鬆或是不適感都沒有來，我自己也還在消化跟整理的階段，可能還要再去感受反芻一下。不過上裏拜的一些大事件，倒是有些有趣的經驗可以跟大家分享，第一個就是去私立學校的演講，因為工作安排的關係，我要到一間私立學校去做同儕衝突跟情緒相關的演講。做這樣子的演講也已經不是第一次了，所以通常我在去之前的一～兩週，都會先打電話給學校確認一下時間、主題以及學生的年級人數等等的資訊，那這間學校我第一次打電話去的時候剛好老師不在，在打第二次的時候老師說要換時間，原本是禮拜四的講座，改到禮拜一下午，我就說好沒問題，剛好當天上午我要去一間軟體公司上一個系統相關的教育訓練，下午就可以直接殺過去，結果我去學校的途中，我的同事突然私訊我說，剛剛學校老師有打電話來，我看一下時間1點30分左右，想說我們不是約2點10分嗎？心裡有點緊張，去到學校之後，剛好那個老師不在，我就問了另一個老師，老師看了一下說，哦他去上課了，待會會回來，我就解釋了一下我是來講座的，老師就翻了一下說，哦，2點25分的嗎，我想了一下就說，喔應該是。過了大概20分鐘後，那個承辦的老師回來了，他說剛剛看我還沒來，他就先去把那節課給上完了，我嚇一跳說，我們不是約14點10分嗎？結果才知道說老師的意思是2點10分結束，1點半開始，但我當時掛斷電話的時候也沒再確認一次，於是就搞了這一齣烏龍，我當下超級尷尬，一直跟老師拍謝，然後老師就問說那怎麼辦才好，畢竟這個是我工作的安排，公司那邊就是會有這樣的規劃，於是橋了一下，就改成禮拜四我再來一次，然後我就很拍謝的走了，當下離開我就超氣，想說這種低級失誤竟然會發生在我身上，於是就坐在摩托車上看著學校放空了10-15分鐘，平靜下來之後就離開了，當下想說哎，可是還有其他事情要做，就先這樣吧，只是當時覺得很可惜，因為我原先預計禮拜一如果可以把這堂講座給完成的話，那我接下來幾天的工作會比較專心，就有點預期心理，想到自己完成講座後會比較放鬆的樣子，加上這間學校是私立學校，要求也比較高，所以還是會有點壓力，但就是搞了個烏龍，所幸禮拜四來的時候，內容還算精彩，跟學生互動的也還不錯，就算是正式結束了這個風波。

不過這次去學校也有個感受，因為這個學校是那種篇貴族的私立學校，全校包含了國小國中到高中都有，而且光是國中部就有1000多個人，這個現在在一班的學校是超少見的情況，現在少子化學生要超過800個都超難，何況是1000多個，但即便如此，學校還是比較重視在升學這一塊，所以我實際上接觸到的只有一個班級，也就大概50人左右，後來我也有跟老師聊一下，就說其實學校確實還是都以升學為主，比較不會去重視這些東西，但我自己倒是覺得這樣的課程講座，還是有他的必要性，就想想以前的學校時光，上什麼國文、數學、地理社會之類的，大部分內容根本不會記得，但對老師會印象深刻，另外就是除了學科以外的東西，只要他是當下有啟發到你或者是還蠻有趣的，通常也會印象深刻，我自己其實來最主要的原因也都是希望學生真的能帶一點什麼走，就即便是一些很基本的觀念，像是認識情緒、換位思考，我都認為在越年輕的時候接觸是好的，比起單純的教一些學科，我覺得多分享一些跟生活甚至人生相關的事情，對於學生未來的探索應該是會有幫助的，基於這樣的理由，應該還是會繼續求一些更好更有效的方法，來去創造一些更好的分享模式，讓他們可以真的體驗到我想傳達的價值觀。

那回到這週的大事上，就是艾瑪老師的生日聚會跟我哥的結婚喜宴，其實說是生日聚會也不全然是生日聚會，他是一個大家一起扮裝讀詩的聚會，透過艾瑪老師的關係，把10幾個人這樣湊起來做了一個小小的活動。這應該算是我第一次主辦活動，就撇除以前工作上會有的一些方案設計，這樣子的活動在我的生命經驗裡面算是屈指可數，也沒有想到有一天自己會主辦，雖然過程之中會有些緊張，當天也有些小凸槌，但還是很開心能夠被老師信任，邀請來做這個活動，在我一開始的認知框架裡面，比較認為說，如果是生日聚會的話，那就是大家一起來為了某一個人慶生，但老師的意思比較像是這個只是聚集的一個元素，他想要的是大家聚在一起之後，所一起參與的那件事情是什麼，於是就延續了他過往曾經做過的讀詩活動，但這次我們又加入了一些其他元素，像是扮裝、像是結合各種表演形式，比如你準備好一首詩之後，你可以選擇用舞蹈、或者是歌唱、脫口秀等等的方式來傳達這首詩，中間也穿插了一些藝術表演，包含太極拳、印度舞、舞蹈，深深感受到，如果同學是一群有才藝的人，聚集起來會是怎麼樣（笑）。

那活動的過程雖然寫了很多的細流，整體的架構也都想的差不多，但畢竟是第一次主辦，不免俗的還是有很多很菜的地方，比如說執行之後才發現自己很難兼顧場控+主持，然後場地設備的臨時狀況排除，危機處理能力，以及團隊合作，我覺得反而是我在這次活動裡面深刻明白自己真的有超～～級多要學習的地方，大致上把他分成主持控場、危機處理、團隊合作這三個點來看，首先主持控場，雖然我已經把過程盡量的在自己的腦中排演一次，也把想到的東西也盡可能地寫下來了，但實際上才發現說要怎麼引導流程是順暢的，並且在每個環節做些什麼，當大家的目光都在你身上的時候，你要怎麼去引導一群陌生人，而當他們做完一件事情的時候，又怎麼樣讓他們感受到是舒服的，享受的，這個是我覺得很細緻的地方，他的檢驗成果比較像是，來參加的夥伴，能不能感受到開心，你有沒有創造一個空間，而在這個空間裡面，他們在每個時間點都是可以是舒服的，甚至參加完活動後，更有power，更有能量，以這次的活動來說，我覺得還是有達到，包含也參與其中的阿貞，還有大家很久沒聽到的carrie老師，以前表演課的同學，參加完活動都是很開心的，但我覺得這個也是多虧艾瑪老師有跳出來主持，讓整個流程可以順下來，光是主持這件事情，包含隔天我哥的婚禮，都讓我覺得，要怎麼判斷一個主持人的專業程度，真的是看他怎麼去穿針引線，讓最主要的活動可以順利地進行下去，因為一群人聚在一起很容易會群龍無首，大家都有各自的意見都有各自的想法，如果是來參加活動，有些人第一次到陌生場合，要怎麼讓他自在一些，或者是即便有些緊張，可是他今天來的目的，比如說讓大家看見他的特質、能力、精彩的表演等等，這些目的有沒有被達到，而在穿針引線的同時，又可以讓焦點不只是在自己身上，如果能做到來賓舒服，觀眾也看得開心，真的就是我心目中最厲害的主持人了。

那至於控場的部分就會跟危機處理稍微有點關係，這次的活動讓我知道說，其實設備真的是一個超級重要的東西，不管是音響、電腦、畫面、麥克風等等，這些東西聽起來都是唾手可得，就現在你到哪個場合沒有這些東西，可是，當這些東西呈現在你面前的時候，要怎麼讓他們每一樣的都可以使用的恰到好處，比如說每個串場需要的畫面、音樂，不同表演者之間對於自己的工具需求，你有沒有辦法提供，有沒有辦法順利地讓他們可以使用到，以至於他們的表演是可以被相輔相成的加到分的，我們這次的場地，就是在一開始的畫面及音響功能出了點問題，這也導致我當天的setting延誤了很多，不過當下還是有立即找出一些替代方案，或者是讓自己逐漸理解這個狀況後，針對不同狀況做應對，像是音響的部分，只要切到投影機，音效就會自動消失，變成電腦的播放，當下只好用最土砲的方法，那麥克風對著電腦喇叭，但也是有優缺點，就是當你要調整每個斷點，比如音樂切換，暫停，大小聲的時候，就會比較困擾，畢竟已經讓出一隻手在拿麥克風了，還要一邊專注在表演者的需求上，另外聽聽看現場的音量，那個判斷我是覺得蠻不容易的。總之這次有很多細節上，我覺得都不是大到會出問題，但都是聚集起來，會導致不順暢的關鍵因子。

最後則是團隊合作的部分，這次的活動因為時間比較緊湊加上我缺乏經驗，大致上的東西都必須要很主動的去發問，但也有些東西是當下發生了才會知道的事情，比如剛剛說的危機處理能力，大家的狀況都不同，你要怎麼樣面對每個人的不同需求，所以這種時候有明確的分工就蠻重要的，比如誰負責主持、誰設備控制、誰去回應來賓不同需求，誰去聯繫工作人員等等。有些在事前我真的都覺得還好，因為會去想說，每個狀況其實自己應該都算是有能力可以處理的，但沒有想到說，萬一這些狀況是同時發生呢？一個活動不可能所有人都等你一個，但這點也是我一直以來覺得比較困難的地方，就是如何分工，如何以團隊的力量來前進，這個我後來也有像艾瑪老師請假，他簡單提了一下，要解決這樣子的困擾，第一個是必須要先承認，等到我承認自己其實沒有辦法一次處理這麼多事情，或是有些事情我沒辦法處理的時候，團隊中的其他人才能看見那個需求，看見之後可能就會主動去做協助，這我印象蠻深刻的，因為剛開始報到一直到活動正式開始的那個時段，其實是我覺得最忙碌的時刻，但當下腦中想的都是自己待會還要做什麼，像是處理設備我可以怎麼解決，然後引導來賓可以怎麼做，然後流程等一下怎麼樣確認，有時間跟工作人員再溝通一下茶點時間嗎？當下腦中全部都是這些事情，也因為這樣，要我去告訴別人說，你幫我做什麼，你幫我做什麼，反而覺得很困難，因為已經陷入那個只有自己一個人運作的思考了。但這些事情其實也是可以早一步處理的，比如在活動準備的時候，保留一點餘韻給自己，如果以這個為前提，就不容易將自己塞滿，而可以看見說其實有些事情可以交給別人來負責，並且相信他們有能力完成，另外一個指標我覺得也可以讓那件工作、或是任務，可以不要只有單一或特定對象能夠完成，當然這個情形要排除某些專業，比如操作這個設備的技能只有一個人會，那當然這個就變得很重要，但如果可以的話還是避免一件事情的完成與否，只掌握在一個人手上，要達到這個目標，透明就相當重要。

比如我剛剛的情況，如果我必須要一隻手拿麥克風對著電腦喇叭，一隻手操作電腦音樂，這件事情如果只有我可以做，只有我可以去handle的話，那就代表這個狀況，其實沒那麼優，他一定有需要調整的地方，因為我沒辦法抽身離開，當我今天去上個廁所，或是接個電話，他就沒辦法運作了，這種情形是應該要被避免的。簡單來說，創造一個系統遠比全權交給某個人來的重要，因為當今天我把所有的事情都攬下來之後，所有事情的運作就會只在我腦袋裡轉，可是我一定也會有不小心失誤的地方，像是放錯音樂、影片，但如果整個活動只在我腦袋裡轉，只有我知道接下來要幹嘛的話，那大家就必須要等我把狀況排除，而當所有人在等待，那個壓力可能會讓我更加容易出錯，造成連環失誤，進而影響活動。

不小心講一個太長，但我覺得這些都是可以再調整的地方，不過也不會因為有這些圖垂，就覺得很失望，開始emo，我記得當天發生一些狀況，甚至到結束之後，我都不覺得會影響到我的心態，但因為carrie跟另一個朋友都有關心一下，我才開始去想說，自己是不是真的有這樣，因為發生失誤而延伸成為失志，後來想想還真的覺得還好，我覺得我是很專注在事件上，比如會去思考說原來可以用老師這種方式主持、原來活動流程要注意這樣的安排，那邊可以怎麼做，那我下次想怎麼試之類的，就腦袋在運轉的都是這些東西，所以也就不會到說emo，也覺得不太需要，就蠻單純的去思考說，下次如果還會做，那可能可以怎麼改善之類的，或是事前需要做什麼準備，可以更加順利，我覺得心態上都還算是蠻好的，但也不會到說，哇賽覺得自己超屌，辦了一個很猛的活動這樣，就還是會回到客觀的位置，有點像是人家講的無限賽局，反正你就是會無限地重複做下去，那就不要擔心太多，這個是其中一站而已，沒有必要因為這樣就停止，我必須要去嘗試更多。

好，以上稍微分享一下這週很rush之下的心態，還有辦完活動的一些感想，我覺得到頭來還是會很感謝艾瑪老師，因為說實在沒有人會想做吃力不討好的事情，但就是基於一個信任然後加上有心想栽培，所以願意給自己一些資源來去成長，我覺得這個都算是人生蠻難得的經驗。好，那題外話，今天錄這集是禮拜一，希望大家聽到這集的時候，已經是有放過颱風假了（笑），我們下集見，掰掰。