心靈雞湯:正能量 or 幹話?

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沒有教不會的學生,只有不會教的老師

這是在我心理學的教材上看到的一句話,給我很大的激勵。因為我所面對的正是一群"可能永遠教不會的學生。 

他們是自閉症兒童。而在美國身心障礙(OPWDD)提供的服務定義中,我們所要教的就是幫助這一群自己隔離自己的"他們"溶入社會,換句話說就是解涷1000斤的冰。

這個社群的人穿1000度的雪衣,要深入他們的內心把那個被雪藏起來的心打開對外進行溝通,可是要鑿上厚厚的一層冰。特別是一些重度障礙的人。

我們所要面對的挑戰不只是被服務者的問題,還有家人因為無法處理他們所帶來的問題產生放棄或者怨天尤人。還要面對他人異樣的眼光,所需要處理的不只是患者個人的問題,多數的家人是不願意接受,很多人選擇容易的路就是拋棄,或著坐視不理,把原本是父母的責任推給社會。

面對這一群人,必須放下既有的成見,很認真的去探究他們的內心和若有一絲反應則要好好的追跟究底,這項工作真是要耗費很大的精力,也有很多爭戰,但是這種社會工作必須要有捨我其誰的精神,否則這些遭難的社群會成為社會的邊緣人。

在聽到這個金句時,我告訴自己,他們是一定可以教的,神會給他們出路,因為保羅在哥林多前書4:8—12 節中說"我們四面受敵,卻不被困住;心裏作難,卻不致失望; 遭逼迫,卻不被丟棄;打倒了,卻不致死亡。 身上常帶着耶穌的死,使耶穌的生也顯明在我們身上。 因為我們這活着的人是常為耶穌被交於死地,使耶穌的生在我們這必死的身上顯明出來。 這樣看來,死是在我們身上發動,生卻在你們身上發動。"

在下定了這樣的決心後,我開始修習一直想完成卻沒有完成的碩士學業,並不斷的增加心理學方面的知識,我可以看見,改進我的教學方法,我看見我的幾個案件都開始在向外走出,他們的腳步很慢,但確實可以走出去,我相信只要好好的教,好好的引導,世界上沒有不成材的木。

內容總結
心靈雞湯:正能量 or 幹話?
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為找到瘟疫的解藥,來自中國的醫學研究員誤闖桃源,為神醫所救,而掲開一連串的陰謀,而在二代人的努力下,也終於能將血源的秘密解開...........
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在這篇故事中,娜婷帶著赤霞和朋友們踏上了一段探索父親命運的旅程。他們面對神祕的巫術和基因改造科技,在醫者的幫助下希望能夠挽救被困於困境中的父親。故事中展現了善與惡的對比,以及角色們在困難中所展現的勇氣與智慧。透過一系列的波折,這段故事將引領讀者思考人性、命運以及科技的道德界限。
這篇文章探討了一家咖啡廳帶給主角赤霞的深刻情感聯結。透過與朋友娜婷的對話,揭示了面對過去與未來的選擇,並強調了善良與愛的重要性。文章中配合咖啡的香氣,展現了主角如何在回憶與現實中找尋自我定位及心靈的依靠。
這篇文章描繪了一段圍繞桃源的故事,講述怪人、赤霞和她的家人之間的情感糾葛。透過醫道族的理念,赤霞試圖與怪人建立連結,尋找解決困難的方法。娜婷的身世與心靈掙扎則成為故事的另一焦點,最終引導出人與人之間的相互理解與救贖。這樣的情節探索了愛、仇恨與救贖的主題,讓人深思。
"亦凡也沒閒著,從妳那回來後去找了葉菱" "他是不是傻了吧!找葉菱有什麼用"娜婷忍不住笑了起來 "怕我駡他吧,為了保護他們,我一再告訴他不能對別人說出自己是誰的,但這孩子不聽話...." =============================== "阿姨" "亦凡"葉菱有些訝異 "我
本篇文章探討了基因改造的深層意義與其所引發的情感衝突。主角娜婷面臨母親操控基因的困境,思考著自我與另一個自己的存在,並渴望尋找內心真正的聲音。透過與師父的對話,揭示了巫術與科學的掙扎,以及尋求改變命運的可能性。文章涉及身份、自我認同與親情的主題。
這篇文章描繪了一個充滿奇幻與基因科學的故事,透過角色的互動,探討了命運與自由意志之間的掙扎。故事中,藉由遺傳學的魔法,角色們面臨著改變生命的抉擇。重點在於角色之間的力量鬥爭與對於自我的尋找,讓讀者反思生命的意義和人生的選擇。
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