阿崴閱讀-陪伴孩子高效學習

成就= 動機 X 方法 X 練習

好書分享：陪伴孩子高效學習

天下文化出版

好一陣子沒有看親子類的書籍了，每個孩子都是獨立的個體，面對自己孩子的一些狀況，書籍不是攻略沒有一個招式可以通用，比較有的是一種思維跟想法，換句話說，可能很多方式都未必有效，畢竟孩子們面對的世界就是那麼樣的多元跟複雜。一轉眼屁孩也開始上小學一年級了，雖然那些個課業與學業其實還有點距離，不過聽著辦公室的那些哥哥姐姐們討論家中國高中的孩子，顯然學習這件事情是很需要養成的。這次的這本就比較不是教養觀念，反而是從一個學習跟陪伴的角度出發，有沒有用呢?有一些一定是有用的，不過或許學習的道路上，有一個好的陪伴更是關鍵，這次可能有更多的結構與方法，或許不僅是孩子，我們的成人學習其實有些概念也是通用的，一起來看一下吧!

#理解孩子的學習困境

小時候，那個一直問著為什麼的孩子，什麼時候變成漠不關心，又什麼時候開始抗拒學習，眼睛中不再有看著新事物那樣的光芒閃爍?

“始終對孩子抱著期待與希望，並且在孩子成長過程中不離不棄陪著走一段路。”

還記得一本很常被提及的好書：心態致勝。我們如何培養孩子有成長型心態，練習著去讚美過程，讓孩子更加勇於嘗試與挑戰。而不是過去那樣的貶低，砥礪是我們上一代的模式，物種進化了，方式也該改變了。

#限制追求快樂的侷限性信念

1.我沒有能力…

2.我沒有可能…

3.我沒有資格…

如果孩子都自我放棄了，要怎麼能夠拉他一把，父母明明就是不捨，嘴中說出的卻是那樣傷人的話語。練習去肯定每一個小小的正向努力與過程，每一個微小的改變只要是好的，長遠就跟雪球與複利一樣，或許慢一點但並不代表不會出現。

#溫暖支持

“我知道你很擔心考不好，所以很焦慮！你會如此焦慮，是因為在意成績，你願意在意課業成績，我是很感動的。或許，你可能也擔心考不好會讓爸媽失望，謝謝你這麼體貼，顧慮到我們的心情。”

多們富含溫暖與支持的一段話，要能夠說出這段話，身為父母的我們也必須是在一個情緒穩定安定的狀態才能說出來。人總是要先照顧好自己，才能照顧他人。我們也是人，把自己靜下來，才能夠好好地協助孩子。

#點燃孩子的學習動機

學習動機的四大來源：

1.情感：學習過程是否有趣好玩

2.價值：讀書的好處或重要性是什麼

3.自我效能：我是否有能力完成眼前的學習任務

4.自我控制：我在學習時的身心狀態如何

這一大段也提供了許多實用的好方法與要點，挑其中幾樣來分享：

#心流

如何創造孩子的學習心流，協助隨著年齡設定一個不干擾環境專心投入，然後固定時段，先透過外在的方式給予環境，讓孩子習慣這樣的模式，然後給予正向的聚焦與回饋，同時也協助孩子找出一些微小的成功經驗，引導孩子去回想那個成功的過程做了什麼，是不是也能把這樣的經驗套用在下一個任務與挑戰之中。

#正向聚焦

對孩子的學習困難表達關懷

對孩子在學習上的付出表達肯定與欣賞

聚焦在意的是過程而非結果

聚焦在可改變之處，而非先天固定的條件

聚焦在孩子自己的進步，而非與他人比較的結果

#為自己負責

失望的情緒是你的，而非孩子的，孩子沒有義務去照顧你的期待落空。孩子有責任為自己的學習與人生負責，而父母也有責任為自己的期待或失落負責。

這幾段我不只看到了面對孩子的學習，其實我們在工作之中有機會需要做團隊領導之時，也許也是一樣的概念。當然，工作中必須達成的績效，績效沒跟上的勢必會有一些改善計畫跟未必舒服的作為，但主管也必須知道，有一些責任未必在自己身上，只是都需要承擔，但也不必要因為這樣與人交惡或貶低他人，一切都只是合不合適。回來孩子的學習方法，也只是適不適合，不適合的我們再換一個方法。

#發展高效學習策略

學習策略的六大領域

1.認知領域

2.動機/情感領域

3.任務領域

4.環境領域

5.時間領域

6.求助資源領域

這個篇章跟領域展開一樣，提供了許多不同的學習策略與方法，應該算是一個工具說索引的概念，每個主題概念大概都可以再去找出許多相關的書籍或是網路方法分享，包含了：筆記方法，提前預習，強化記憶與連結，多重感官教學與學習，空間管理，目標視覺化。都滿值得可以用來協助開始需要面對考試壓力的孩子們。

這邊想挑一下關於理解記憶的這一段：

1.頻率比強度還重要

2.提取比輸入更重要

3.同時觸發，強化連結

4.充足睡眠，鞏固記憶

5.變換不同科目

這一段大概很可以呼應這幾年看書與寫心得的歷程，雖然心得要到很有影響力或是擲地有聲是還差得遠，不過大量閱讀與輸出的過程，好像默默地就可以把一些觀念與想法做串聯，能在一些需要的時候抽取使用，也算是一個自我成長的體現。

#培養孩子熱愛學習

最後這個大段談了幾個主題：面對孩子作業寫不完，如何培養孩子閱讀，如何親子對話，補習的選擇與利弊，如何面對考試挫敗，線上學習，終身學習。

以及最後一篇：課業學習並非人生的全部。我們從小孩出生之時單純的期望健康平安，然後可能開始越來期望越多，從品格然後一路到學業成績。當然，以目前的模式，相對好的學業成績一定能夠取得某些優勢，如果孩子擅長這樣的模式，那也許單純。但如果孩子並不擅長這樣的模式，我們就放棄了嗎?應該不是吧，我們不該用爬樹來評斷一隻魚的能力。這也許就是我們這一代父母的課業，怎麼陪伴孩子找到一些方法，引導他，讓他自己走出自己的一片天。

Everybody is a genius. But if you judge a fish by its ability to climb a tree, it will live its whole life believing that it is stupid.

滿值得推薦與分享給有小孩的父母的一本書，學習當然有一些方法與技巧，不過更需要的是家長的陪伴，我們總是在成為父母的過程中練習著，社會總是在演變著，我們過去的那套未必適用，現在也已經早就不是一試定終身的年代，我們或許就在這樣的過程中成為更好的大人，然後也這樣成為孩子的榜樣，這樣或許也是值得為自己驕傲的吧。

#阿崴閱讀

#陪伴孩子高效學習

#2023/09

#不過屁孩才小一路還很長