考試不是終點，閱讀力才是關鍵
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昨天在網路上看到一則廣告，其中提到兩個標語，與戀風草長期推廣的理念不謀而合，特別分享給大家：
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1. 「閱讀力不 OK，考試時會吃虧！」
2. 「考試成績是短跑，閱讀能力是長跑，讓孩子贏在真正重要的地方。」
我們始終認為，「閱讀」是孩子學習中最關鍵的基礎能力，因此一直強調：「閱讀能力要趁早培養。」、「讓閱讀成為孩子永遠的好朋友。」、「陪孩子養成閱讀習慣，建立自主學習的能力。」
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戀風草長期透過「少年讀書會」、「青少年讀書會」，陪伴孩子接觸閱讀、愛上閱讀，進而培養良好的閱讀習慣。
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考試不是終點，閱讀力才是關鍵--在這個知識爆炸的時代，孩子並不缺資訊，真正缺乏的是分析、整理、思考與判斷的能力。自 108 課綱實施以來，考試題型已大幅改變，單靠死記硬背已無法取得高分。想要在考試中表現優異，孩子不僅要能「讀完」，更要能「讀懂」，具備高度的閱讀理解與思辨能力。
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閱讀能力好的孩子，面對考試時往往更能靈活應對、事半功倍，這也是我們持續推廣閱讀教育的核心原因。希望透過閱讀的力量，讓孩子不僅在考場上，更在人生的長跑中，取得真正的優勢！
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＃戀風草青少年書房 ＃青少年閱讀 ＃閱讀力
＃青少年讀書會 ＃閱讀能力 ＃閱讀習慣
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提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
之前我寫了一篇關於書店讀書會的文章，提到除了閱讀還包含了寫作。這引起了一些家長的疑問，有家長打電話問我，書房到底是開閱讀班還是作文班？這讓我有些兩難，但最終我還是選擇了閱讀班。如果必須二選一，我寧可選擇說是：閱讀班。關於寫作，我並不希望它僅僅是為了應付升學考試而設置的作文班，而是希望孩子們能培養
「閱讀」是長久的事，不是說會考結束之後，就不用再理會了，讓它自然而然流入生命。不是為了考試，而是讓孩子們在長大之後，能夠因為閱讀而有思考及邏輯歸納等能力，成為一個擁有自己想法的人，比較是我想表達的重點。
真正的「精讀」，應是教學者能帶孩子進行既深且廣的文本分析，從形式分析到內容理解，最終轉回應用端，讓孩子可以在生活中運用這些知識、技能。
這些方法不正是戀風草這些年來努力的目標嗎？
1、我們一直鼓勵孩子從小就和閱讀做好朋友，趁早養成閱讀的習慣。
2、我們的讀書會，都希望「閱讀和寫作」。就是從閱讀材料中找尋題目，讓孩子練習。
3、我們也強調，「寫作練習」一定持之以恆，勇敢表達自己的觀點，培養孩子的獨立思考能力。
本書主要討論“學習”這個主題，介紹了學習者如何做好學習的全生命週期管理，讀完這本書，我想特別討論的有三點：
1. 學習有方法，但行動起來最重要
2. 不怕麻煩，弄清楚基本概念
3. 學以致用，發揮自己的影響力
108課綱強調素養教育，素養與閱讀息息相關。文章介紹了作者對閱讀重要性的看法，以及他為青少年創辦閱讀場所的初衷。而他也反對將閱讀素養和考試掛鉤，認為閱讀應是一種單純的樂趣。該文章內容主要關注素養教育及閱讀。
在傳統的教育體系裡，我們被鍛鍊成追求標準答案、正確答案、以及唯一答案，只要正確與標準，就可以名列前茅、當模範生、甚至考上好學校。當分數成了唯一的評選標準時，我很好奇的是，當我能跨越門檻進入好學校，原因是我「背的快又好」？還是因為我「理解清晰又深入」？在這樣的教育環境之下，我們幾乎都是背多分與講光抄的
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