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國小八年級學生會因為名字而得到較低的中學入學建議
這是最近荷蘭研究機構SCALIQ針對6,409名，平均年齡為13.9歲的中學生進行研究得出的結論。
研究結果發現，名字明顯是阿拉伯人、非洲人或是西班牙（包含中南美洲）人的中學生，一樣的聰明才智（這裡使用VOQS 測試），他們在八年級的中學建議卻會比同樣程度的歐洲人或是荷蘭人低。
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我在荷蘭擔任研究護理師。土生土長台灣人，2012年與來荷攻讀博士學位的先生移居荷蘭，育有兩個小孩，2016拿到荷蘭護理師執照，先生2024拿到荷蘭大學終身職。
沙龍主要分享在荷蘭生活的點點滴滴，主題包羅萬象，本來分享在Facebook ，但難以控制受眾群體，越寫越沒勁，未來會逐漸把文章移到這裡，與真正有需要的人分享。
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女孩說她希望去美國交換學生，目前正在申請獎助金。評審委員說她這學期的平均成績要 80分以上才行。
"可是我這科期中考考得很不好。" 女孩看起來很憂慮。
"我想問老師，如果我很努力，學期成績超過80分的可能性高不高? 如果不高，我可能必須退選這門課，才能符合委員的要求。"
📚 每年總有熱心人士彙整「會考落點表」，問題是…『所謂排名前段』學校真的適合這些學生？學生真的適合這些學校？🤔🏫 選讀這些『所謂排名前段』學校，3年後成績真的比較好、競爭力真的比較強？📈 📝 無腦照表依序選填志願，無論辦學績效只要是『公立』就心滿意足了….完全違背政府推動就近入學、繁星計畫
高一「新生健康檢查報告」結果，
會出現"紅字"的比例，
在一個班級中，應該占多少？
若以我的班級為例，
答案是占87%。
這真是太不可思議了，
高一，不應該是最健康的年紀嗎？
紅字當中，
齲齒及近視占最大宗，
其餘包括體重過重、貧血、色弱、扁平足、O型腿、甲狀腺問題……
這絕對是申請時的大大大工程，雖然不難但很麻煩呀
前言：由於輔大審查的機制是：「50% 在校歷年平均成績」與「50% 語言能力」，所以準備備審上我並沒有太大的壓力（但若積分相同，就會採納書審成績嘍！），網路上有非常非常多優秀學長姊的參考，這邊供各位看看就好
剛剛看到一篇文章在講，這些年來台灣教育改革，因為採計分制的改變，而從分分必較，改成等級制，讓家長與孩子不要這麼分分必較。透過這種模糊化的策略，讓第二三志願學校也可能收到第一志願的學生，打破「志願取向」的升學考試，也試圖改變每一分都那麼重要的想法。
.
這個好，還是不好呢？真的很難說啊。
.
高中學習歷程檔案記錄了高中三年的學習軌跡，能夠呈現個人在紙筆測驗以外的個人能力，也是入學申請的重要評估項目。鄉育教育基金會觀察到城鄉差距帶來的影響，培育地方高中與弱勢家庭的學子，透過主題式講座、工作坊、多元選修課程等方式進入校園，給予學生階段性的陪伴，引導學生展開自主學習計畫、完成學習歷程檔案。
聽說最近大家在吵一份驚悚的小學生課表，勾起我的好奇心；人稱中世紀海上 8+9 的維京人，會有這種東西嗎？有，但果然主要是外籍老師，到維京時代結束後才慢慢有本土教職員登場。那他們學校都教些什麼呢？先恭喜各位維京人，不會就是不會的數學不用學，但你想連續上好幾年國文課嗎？
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