這是最近荷蘭教育部長在下議院備詢時提出的方案。

主要的論點是，教育部花在學生身上的錢，只能用在「教育」、「研究」以及「知識傳播」上面。跟這些沒有直接相關的支出，像是學生健身房優惠、學生餐廳以及學校博物館優惠等，都是用政府的錢在慷學生的慨。

下議會議員覺得學生身心健康及飲食也很重要，所以這筆預算不

以行動支持創作者！付費即可解鎖

文化生活

荷蘭高等教育撙節：全國技術大學將減少1,100個全職教職人員



今天看到切老的貼文，心中感觸頗深，不禁回覆了一下。菁英教育如果成為未來的教育方向，無論是對學生還是家長來說，負擔都會越來越沉重。

再回頭看目前的情況，台灣真正的問題在於階級幾乎不再流動。孔子和孟子時期就非常強調教育的重要性，並認為教育是促進階級流動的最佳辦法。因為“有教無類，因材施教”可以給弱

可轉債老爹聊天室

希望教育部長告訴我們他做了什麼？而不是”教育”我們該怎麼做！

文中強調國際交流活動的目及參與方式，參加交流計畫對學生學習英文和開拓視野的重要性。

吳頻曲的沙龍

新北市國際青年文化交流計畫

彰化縣近年面臨裁併校問題，地方教育環境需要更多的重視。裁併校的政策施行，必須減少對學生及社區的負面影響，地方創生無法自外於教育，區域的教育品質如何確實提高，需要更多的關注與對話，確保孩子們能夠在求學歷程中，擁有完整的基本權利。

蔗青文化工作室

消失與復甦：從學校存廢看見地方創生的挑戰和契機





　　從近日某大學校長於某直轄市長政見辯論會之提問，認為大學的任務，是讓畢業生留在在地就業，培養符合城市發展與產業需求的人才。到建中人社班等明星高中之語文、人文社會資優班陸續停招、停辦，及政府近年大力推動資通產業、護國群山等政策。反映的是逐漸就業導向的高等教育，及經費、資源、教育「重就業、輕人

辯證人生

論「重就業、輕人文」的文明危機

在談論本次主題前，我們先來聊聊特教預算。目前的台灣的特殊教育法，規定每年特殊教育預算，不得少於總教育經費的4.5%，對此教育部每年幾乎都是編於4.53%經費在特教預算上。而當前為了符合法規的微薄經費，有一大部分，是直接透過獎學金的方式發放出去，實質上對於改變特殊教育學生的處境，以及達到融合教育的目的

李坤融的沙龍

特教生每年能出國，卻不能去戶外教學？

大學生生活，除了四大學分以外，可以規劃或參與更多有趣的方式充實自己的生活。這篇說明國科會科普計畫的經驗，說不定可以成為你的提案。

crazievivian 文字勢的沙龍

大學生做什麼|國科會科普活動計畫收穫與心得分享

自新北某國中校園內發生令人悲痛的割喉案後，教育部看似快馬加鞭制定法規，試圖亡羊補牢化解社會不滿所帶來的政治效應，但從其端出的政策可以看到，教育部只想解決政治問題，再次祭出「輔導」的老招（註1），而沒有真正想解決目前校園內充斥不定時炸彈，為校園帶來人身安全和恐懼的問題……


綠園嬿語的沙龍

教育部依舊頭痛醫頭 腳痛醫腳
～寫在新北某國中割喉悲劇之後


在國人喜迎2024新年到來之際，新北卻有名國三生由於教育部的錯誤政策早夭，在校園內慘遭割喉而亡，令人悲慟。
慘案的發生，不是天災，而是人禍。始作俑者，正是全國教育的主管機關～教育部。因此，唯有教育部願意為孩子制定對的政策，才能避免類似的慘劇發生。

勿讓孩子再次成為教育部錯誤政策的犧牲品

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老爹活利週報

可轉債老爹告訴你怎麼學會可轉債！跟著老爹，你會學會可轉債、CBAS，你是股市新手嗎？你會發現這裡有很多寶藏，均線：有！技術分析：有！布林通道：有！都有，這裡最適合你了，加入這裡，可以讓你成長又茁壯！你還可以加入老爹的賴社群！可以購買講義，快速了解可轉債！可以訂閱週報，每週獲取新資訊、新知識！

學習

陪孩子一步一腳印，輕鬆裸考英文檢定

觀察分享青少年學習的社會現象及文化

田野視角

在這裡，我們將一起找尋地方文化和體制教育的交會點，共同思考如何將生活中的每個大小事物，轉譯成教育現場的學習元素，不管是田野調查的觀點、地方文學的解析，或者是我們實際走進教育現場的課程案例，期盼更多人一起投入地方教育的工作領域，作為地方社會與體制教育的橋樑。

職場

時事

「我以為别人尊重我，是因為我很優秀，後來才明白，别人尊重我，是因為别人很優秀。」——魯迅

體驗大學生活的人，一直嘗試新事物與自主學習，方法與故事集散地。
2025年你找到更棒的點子了嗎?

教育

家庭教育與恐龍家長

教育職場

霸凌

自從新教師法暨退休新制實施後，教育職場遭逢鉅變。因此，此專題會探討教育職場狀況與風險，以幫助更多人瞭解教育職場的實際狀況。

記得初到萊登求學的那年秋天，在大學接受荷式教育的文化衝擊，同時還得適應學校和市政廳緩慢的行政效率。鎮日埋首於課堂的文本，往返圖書館與教室，一切都很新奇，也很混亂疲憊。時間來到十月初，市中心廣場倏地出現流動式的遊樂設施和販售糖果玩具的攤位，一問之下，才知道這是為了迎接萊登解放日的到來。

旅行美食

音樂藝文

這是關於國內外博物館、美術館、展覽敘事的觀察實錄，希望透過多元角度的討論，挖掘藝術史學者、策展人和藝術家如何將他們的論述與作品呈現在觀眾眼前。

王幸慈的沙龍

散步在他方專欄｜自由的堡壘

教育制度及學生作息規畫的問題、

學校環境及學生生態的的問題、

校規的問題、

校長的問題、

主任的問題、

老師沒有留意而造成的問題、

家長沒有留意而造成的問題、

同儕沒有留意而造成的問題、

學生本人的問題、

學生友人的問題、

台灣教育界的問題、

台灣社會的問題、

其他問題……


<div class="draft-block draft--p left">好多問題最後只有一個問題！家庭問題。</div>

🤔高中生了沒

學院 裡有 書、簿本、心得、高中生、社團、秘密雲。

莊小昕❦祕密學院

令人遺憾的校園傷害事件，如何亡羊補牢？

許願區

我在荷蘭擔任研究護理師。土生土長台灣人，2012年與來荷攻讀博士學位的先生移居荷蘭，育有兩個小孩，2016拿到荷蘭護理師執照，先生2024拿到荷蘭大學終身職。

沙龍主要分享在荷蘭生活的點點滴滴，主題包羅萬象，本來分享在Facebook ，但難以控制受眾群體，越寫越沒勁，未來會逐漸把文章移到這裡，與真正有需要的人分享。

荷蘭台灣護理師的沙龍

教育部長

健身房

博物館

優惠

學校

荷蘭

餐廳

預算

教育部

荷蘭教育部長提議取消學生健身房、學生餐廳以及學校博物館優惠

<p class="lexical__paragraph" dir="ltr"><span style="white-space: pre-wrap;">這是最近荷蘭教育部長在下議院備詢時提出的方案。</span></p><p class="lexical__paragraph" dir="ltr"><span style="white-space: pre-wrap;">主要的論點是，教育部花在學生身上的錢，只能用在「教育」、「研究」以及「知識傳播」上面。跟這些沒有直接相關的支出，像是學生健身房優惠、學生餐廳以及學校博物館優惠等，都是用政府的錢在慷學生的慨。</span></p>

投資理財

「大城鄉四年廢除三所國小，這對大城鄉民公平嗎？」

住在都市裡的孩子，很多人為了追求更好的升學率、更豐富的教育資源，而遷戶籍或轉學。但對彰化大城鄉的永光國小、頂庄國小、以及今年七月後的潭墘國小 的學生來說，卻是想求個安穩就學都不可得，六年內被迫再三轉換環境。

作者從彰化大城鄉「四年內就廢了三所小學」的事件切入，看見偏鄉小校的生存困難及轉型可能。當地居民的陳抗也引發監察院關注，監察委員葉大華於4月20日表示將介入調查彰化縣政府的決策是否合乎中央法規、落實保障兒童權益。

從三座小學廢校的命運，看見台灣偏遠地區的縮影。若地方沒有了教育，究竟要如何創生？

。製作團隊｜洪崇銘、張妤瑄、林品君、陳思維

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📖 閱讀【地方創生的艱途：被忽略的中小學教育現場】完整報導


 ▻流動的偏鄉教育：廢校與轉學的循環螺旋
https://bit.ly/3nrcvtj

 ▻流浪教師無法落地，如何為偏鄉留下更多人？
https://bit.ly/3VvvsYa

 ▻同村共養——地方創生與體制學校的協作進行式
https://bit.ly/4244WYy

 ▻地方教育創生：社區學校彎道超車的契機
https://bit.ly/3nsiBth

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本片為「願景工程 – 2022 獎助採訪伴飛計畫」獎助作品《地方創生的艱途：被忽略的中小學教育現場》專題報導之紀錄短片。本計畫提供獎助金，協助想要寫出好報導的人，完成報導任務。歷經超過半年的打磨，作品陸續與讀者見面。閱讀更多報導，請追蹤訂閱「願景工程基金會」官網、臉書紛絲頁。

＃偏鄉教育 ＃地方創生 ＃廢校 ＃伴飛計畫

【地方創生的艱途】學校消失之後：若地方沒有教育，如何創生？

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創作

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              <a href="/user/@erica1103" target="_blank" class="draft--mention">
                <i class="icon-mention"></i>
                <span>林燃（創作小說家）</span>
              </a>
             +1 😥</div>