我在網路文章，就有見到部分美國星爸媽的立場，認為創立「星兒購物時間」和給星兒耳罩和耳塞，是隔絕融入社會的關鍵物。
問題是，根本無法回避。
所以，才需要減敏訓練。那麼，聽覺部分，怎麼做？
以錄到聲源，進行聽覺減敏
基本上，在記錄星兒的過敏聲源並錄下之餘，就可以進行居家適應。
從秒單位進行，以漸進式為主。
而在應用行為分析來說，星爸媽務必以星兒的行為，做改善。
那怕說，在去年日劇，廚房的愛麗絲，雖說店長是星兒，問題是，只有星兒店長而已嗎？
其實，她有「好姊妹」的輔具。
況且，星兒最好的輔具，本來就是人。
所以，星兒愛麗絲做店長的背後，就有養父的開店和好姊妹的協助。
所以，那工讀生所收到的員工規定，有包括關於具有聽覺過敏而進行的協助。
題外話：其中的一條規定，我認為根本無法協助星兒有安全感，只有陪伴。因為，突然轉變，沒人能事先見到。
言歸正傳，就以適應聲源來說，星爸媽在進行聽覺減敏的過程，可以是有樂趣又有感到充實。
像是，可以先進行戶外的適應，舉凡爬山，也可以是其他戶外活動。
所以，星兒的戶外活動，也是減敏的方式。
從細微的聲響，進行協助星兒適應
具聽覺過敏的星兒，在進行減敏訓練的初階段，先以星兒的立場做初步理解並建立關係。
換句話說，就是引導星兒理解，這世界不可怕。
畢竟，有惡劣的無知家長要求星兒完全配合地球人，問題是，到底有没有進行建立和星兒的關係，這有做到嗎？
再怎麼說，不先做示範，星兒怎麼可能感受在小世界外的廣大？
事實上，以美國的星兒家長來說，有部分認同給星兒戴防罩工具，不妥。
況且，這也只是居家訓練的一環。
