那天我在自己的FB寫下
如果學生「誠實揭露」（今年最少有清大要求了，我覺得明年各校都會要求了）自己的學習歷程和自主學習成果都是透過大量預設的GPT 機器人處理出來的，自己又講不出這些機器人是怎麼運作的（設計者說：這個怎麼可以讓你知道，我要賣錢的！）那...口試過得了關？家長賺錢不容易，要好好辨識話術啊！
不過其實我覺得要不要用AI這件事情我覺得並不是重點，重點是你在自我揭露的時候要好好思考你為什麼要用AI？（還有我想告訴你，誠實是上策，千萬不要沒有「誠實」揭露AI的使用，賠上了信任，會得不償失。）
如果你連自己為什麼要用AI都搞不清楚，只是跟隨著別設計好的AI 機器人來完成你的學習歷程，那麼你要怎麼讓審核資料的教授相信你
擁有獨立自主學習的能力？
可以規劃自己的學習？
接下來你可能想問，「那我要怎麼確認自己的AI使用是適當的呢？」
若是從比較大的架構來看，其實你跟AI之間的關係大概可以區分為
- 你發現某些事情AI更擅長，於是交給AI來增加你的效率（例如數據分析）
- 你發現有些事情可以跟AI一起協力來做，得到更好的效果（例如請AI擔任學伴、輔導老師，幫我建構我的鷹架）
- 我發現有些事情雖然AI可以做，但是我自己做會更好（雛形構思、草案、省思）
透過這樣子來思考大致上可以區分你的AI之間合作的關係
接下來或許你該思考一下你要做的完整流程（沒有錯，你得要先把自己的流程思考出來），並且寫下在AI協助之前你產生了什麼問題？遇到了什麼挫折？你如何清楚的跟AI提出你要的協助，以及你如何確保在這種協助下不會降低你自己的核心能力，還有AI協助你之後你完成了哪些自己以前無法獨立完成的的作業？後來你有做什麼延伸的學習，這些都可以稍微記錄一下，也可以避免自己「無意識」的使用AI。
如果這樣寫你還是抓不到，好啊！那我提供給你一帖良方
你可以依照這份表單，思考一下AI的應用，如果答不出來，口試被問倒的機會很高喔！https://docs.google.com/forms/d/1Hoysqgt29pUKckhS_kOCG-UhdvmOClSxMRQKuUPG1a4/edit
這份資料不用收錢，因為我們是高中團，不是營利單位。
