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數位應用研究者,目前重心放在自主學習、數位閱讀與數位應用,希望透過科技引導終身學習、扭轉實體學習資源不利。
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他到底讀了什麼?
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我每個月的閱讀量非常驚人,現在將注意力放在數位趨勢、數位閱讀還有生成式AI應用上,喜歡寫跟人不一樣的東西,更喜歡讓你知道我是如何思考的,歡迎訂閱跟我一起成長。
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由新到舊
最近有很多議題都在思考一個現代公民在後 AI 時代應該具備什麼樣的能力?我看了大量的文章,但老是覺得那些東西有點像是神仙打架,讓我們這些凡人摸不到頭緒。所以與其在那邊思考各種變化,還不如回到最原始的觀察,從接近現場的角度來思考: 1. 在 AI 時代,我們跟 AI 能夠有什麼不一樣的特質? 2.
這是一篇很精彩的文章「超好用NotebookLM擴充!5步驟收藏上百小時YouTube精華,打造個人專屬知識庫」,裡面介紹了我們經常使用的 NotebookLM 工具進階的用法。以往我們可能必須手動把大量的影片放進去再進行彙整,但現在透過簡單的 Chrome 外掛,我們可以快速地把整個頻道,或是
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我今天看到一篇文章「讓4個AI吵架,是產出「神級企劃」捷徑?這組提示詞快記下,行銷、產品開發都可用」,裡面提到 Grok 最近設計了一個新功能,可以透過四個角色彼此之間的辯論,來輸出最好的結果。 但我必須提醒大家,這個功能並不是 Grok 的原創。記得在很久之前,也有一個類似的 Open Sour
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台大EMBA的做法很適合參考 https://www.bnext.com.tw/article/85398/eimba202512 在設計課程前,我歸納了下面三點給教師思考 設計高強度情境:不再是平鋪直敘的授課,而是設計出必須與 AI 協作才能解決的複雜問題。 納入決策迴路:讓學生在解決問題
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久坐,是很多工作的常態 我也是經常需要久坐,所以常常被提醒要注意代謝的問題 如果可以的話,最好30分鐘動一下,但是實際的狀況還是有點難度 所以退而求其次,有沒有一些「隱性」「有效果」「可以提升代謝」的運動呢? 我只的可不是你經常在社群媒體看到的未經證實效果的運動,而是真正經過證實與實驗的運動
進入AI時代,我們享受著前所未有的便利,但也面臨著一個嚴峻的挑戰:閱讀與理解變得比以往任何時候都更加重要。如果我們缺乏閱讀、理解與判斷的能力,那麼我們並不真正在「使用AI」,而是「被AI使用」。在這種情況下,AI主控了我們的意志,我們成了演算法的被動接收者。 競爭力的關鍵:從「AI使用者」到「AI
人生走到中年,回首來時路,我曾習慣以「幸福」與「意義」作為衡量標準,但這兩者似乎無法完全解答我的困惑。有時從旁人眼光來看,我們擁有了幸福,所做之事也充滿意義,但內心深處卻仍舊感到提不起勁,甚至有著「舉劍四顧心茫茫」的悵然。 直到我讀了《內在富裕》這本書,才彷彿找到了一些答案。老實說,這本書並非
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2025/11/18
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當我們開始研究一個新議題時,往往會陷入「資料越多越好」的迷思,導致資訊過載,難以建立清晰的知識框架。事實上,在研究的初期,過多的來源反而會分散注意力,讓重點難以聚焦。 這篇文章將分享一套更有效率的「滾雪球」式研究策略,告訴你如何從一個扎實的起點開始,逐步擴展你的知識版圖,同時保持資料的品質與連貫性