不靠背知識、不講硬道理，我只講了三個故事，征服了魔王級評審
每週三，分享一個故事
這次的故事，發生在我人生最緊張的十分鐘裡——導遊考試現場。
導遊考試現場：考場如戰場，壓力爆表！
要成為一名導遊，演講絕對是基本功。導遊考試的最後一關，就是十個題目抽籤、上台口試。你不知道會抽到哪一題，非常考驗你的表達能力。
更可怕的是，那天我們遇到人稱「大魔王」的評審。他講話直白，離題一點就打斷你，說話不順就直接開罵，很多同學被他嚇得腦袋空白，全場空氣凝結得讓人窒息。
我當時心想：不只要考過，我還要透過這次表現找到工作。
但我萬萬沒想到，我抽到的是「元宵節」這題。
不背年代、不講專業，我只講故事
元宵節內容很多：放天燈、蜂炮、炸寒單……每一項都可以講得像百科全書，也可以講得讓人睡著。
我知道，如果我用知識挑戰評審，只會死得更快。所以我決定反其道而行：
我不教知識，我只說故事。
我選了三個故事，而且全是我覺得「好玩」的。
我站在台上，深呼吸一口氣，開始說——
「相傳，放天燈最早是因為清朝時期，盜匪常來村子作亂，老弱婦孺會躲上山，等到盜匪離去，留守的壯丁就會放天燈通知大家『可以回家了』。所以天燈是平安的象徵，不只是浪漫，還很實用呢。」
觀眾笑了，我繼續說：
「至於蜂炮，是鹽水人對抗瘟疫的創舉。當年瘟疫流行，醫學不發達，百姓真的束手無策，只好祈求關聖帝君出巡遶境驅邪，沿途燃放爆竹。不知道是高溫殺菌還是神明顯靈，瘟疫真的退了，從此每年都放，變成了今天的蜂炮，是當地人趨吉避凶的象徵。」
最後是我最喜歡的炸寒單：
「炸寒單儀式要用肉身承擔鞭炮，所以你一定很好奇，有誰願意承擔皮開肉綻的痛苦？原來參與者都帶著不同的動機，有的是為了祈願，有的是為了贖罪。相傳寒單爺以前是魚肉鄉民的流氓，後來大徹大悟，站上轎子讓鄉民用炮炸，把罪孽炸光。你說他是懺悔型神明也好，神界最敢挨炸的也行，反正他紅了。」
靠著說故事征服聽眾
說理不如說人，講觀點不如講故事
這是我從許榮哲老師的《故事課》學到，好的演講必須挑起人的情緒。
這三個故事裡，我沒有教大家元宵節的年代，也沒有詳細解釋文化背景，只是說了幾個人，講了幾個畫面、情節。
故事未必都是真實的，但它有畫面、有感覺、有代入感——這才是讓人記住的關鍵。
因為大家記不住年代。
但會記得一個人站在炮火裡被狂轟亂炸，還笑著說：「我無所畏懼。」
故事讓人「想聽下去」，才是表達的起點
十分鐘，我順利下場。沒有華麗辭藻，也沒有學術資料，但觀眾笑了好幾次。
那位大魔王評審居然也點了點頭，說：「你的介紹方式非常有吸引力，好的導遊就應該能讓旅遊昇華。」我知道，我成功了。
從那天開始，我對「表達」這件事的看法徹底改變了。以前我總以為表達就是講重點、給知識、列出結論。但那天我體會到：沒有感覺的話語，是進不了人心的。
而故事，就是種下情緒種子的方式。
《故事課》裡講得很好：「故事的目的是讓人『想聽下去』。」不是你說得多正確，而是你說得讓人有感覺、有畫面、有共鳴。故事，是喚醒聽眾的魔法
故事說完了。
你學到了什麼，不關我的事，
因為我不教知識，只講故事。
我們下週三，繼續聊一個新故事。
