我怎樣看兒童文學的未來

我的想法是希望本土的作者、出版者、推廣者的互相配合，共同建構香港兒童文學的未來。

創作層面方面，不僅需要有更多文字工作者的投入，當中包括作家和老師，而其中老師的創作是非常重要的，放眼許多兒童文學作家，本身都是從事教育工作，好像何紫、何巧嬋、阿濃、畢華流、韋婭等。他們每天接觸孩子的時間比其他人都要多，比其他人更瞭解孩子的世界，他們的創作原則上更能引起孩子的共鳴。現在的老師工作可能非常忙碌，但絕不會缺乏創作靈感，如果有更多年青老師可以為孩子執筆創作，是非常值得支持的。除了老師，從事兒童雜誌的編輯亦是創作的重要一員，黃慶雲、周蜜蜜就是其中的佼佼者。另外，我們不要忽略家長的參與，尤其現今社會的家長，一般都有不錯的知識水平，他們能從家中的孩子取得豐沛的靈感創作，肯尼思．格拉姆的《柳林中的風聲》、A.A米恩的《小熊維尼》等都是為了家中小孩而創作出來的。其次，我們亦要多鼓勵學生創作，不論中小學生，都可以創作屬於自己的兒童文學。

在廿一世紀的今天，插畫師和動畫師也是重要的創作者，他們有些不僅負責繪畫部分，更兼任寫作部分，好像台灣的賴馬、日本的宮西達也、五味太郎等。我特意把圖畫書納入到兒童文學的範疇裡，是因為圖畫書的文本部分和圖畫部分同樣重要，加上兒童（尤其是幼兒）十分靠賴視像思維（Visual Thinking），所以很多兒童文學書籍都配以插畫，並不是為了點綴而設的。

另外，作者亦需要作多方面嘗試。香港著名兒童文學作家潘明珠曾說：「我期望作者會有膽識、才情，開拓更廣闊另類的寫作題材，例如以戰爭作背景這些較冷或背離市場取向之題材。雖然近年香港兒童少年文學的作者隊伍日益壯大，老、中、青作家出版甚豐，可惜一些作者或受制於出版社之約，未能作其他大膽嘗試。」（潘明珠，〈談香港兒童少年文學——從讀者、作者、評論者角度〉。《明月》2015年12月號，頁25。）只有愈多創作者加入，以及創作者的不斷創新，才會出現更多和更好的作品。

要提升創作者的質與量，就要有更多發表和推廣的平台。黃慶雲主編的《新兒童》不僅成就她自己的作品，上文已經提及不同的作者供稿，但更重要的，是出版者願意肩負培育兒童的責任，亦需要有出版兒童文學作品的膽色，他們在這方面的投資不會少（至少像《哈利波特》一類暢銷的出版是鮮見的），但回報未必很快很高（雖然近年在美國、中國大陸、台灣等地的兒童圖書的銷量不跌反升，但香港卻似未見這現象發生），質量的控制亦隨時比一般出版物來得嚴謹，故需要這一類的編輯人才方能成事。黃慶雲說：「一個人在兒童時代受的影響往往影響他的一生的。（當然，長大後還會受到社會上各種因素的影響。）因為孩子是在認識世界的過程中受教育的。刊物也像孩子的老師一樣，不過只是一個不出聲的老師，它給孩子們介紹周圍的世界，對他們的世界觀的形成和興趣的培養，是很起作用的。特別是雜誌通過「書」這種形式，更在孩子心裡顯得有權威性和說服力。這一點是我們編輯們和作者們都要注意的。」（頁132-133）從事兒童刊物的編輯，就要有一顆對兒童敏感的心靈。

凡講究想象的事，都需要超脫象外，才可達到創作的境界。收錄在《讀寫象外》的文章，都跟想象、靈感、心態等有關，盼能拋磚引玉，把讀者獨有的想象力引發出來。 這本書合適所有寫作新手、年輕作者、莘莘學子閱讀。

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