兒童哲學
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2024 一年下來，我在教學現場有哪些成果，又有哪些不足？有哪些進展，又有哪些停滯？
企盼通過分享我這一年的教學心得，拋磚引玉，讓哲學教育與其他領域的教育人，共同思考我們在2025這一年，還能做點什麼，好為更多家長與孩子，提供有助家庭與個人發展的教育指南。
真希望思辨式教育能在台灣遍地開花! 好奇哲學在兒童教育的改變以及成年人是否還有救xd
兒童哲學課上，我們讓孩子們發想和討論他們心目中的「哲學問題」。當討論到「狗狗會不會說話？」的時候，多數孩子的直覺都傾向覺得狗狗會說話，只是牠們說的是「狗語」，和人說的話不同。我小時候應該也是這麼想的，但實際情況真的是這樣嗎？
人生最大的謊言就是：人生每個階段都很重要。
如果我們不加思索的接受了這個觀點，每時每刻當自己是牛馬一般鞭策自己，卻忽略了每個階段，我們是否活出我們自己，是否獲得真實的幸福？那我們就被騙了！就活在謊言中而不自知。
生活的真諦不在於取悅所有人，而在於忠於內心；不在於耀眼的成就，而在於每一天的充實與滿足。與其被動地接受強加的重擔，不如主動去創造屬於自己的人生。這個過程也許艱難迷茫，但那都是成長必經的階段。學會獨行，學會同行；學會堅持，也學會放棄。學會接受生命的困境，也學會在適當的時候接受、處理與放下。
有些孩子，他們沒有辦法好好待在教室里，沒有辦法當某些大人眼中的乖孩子。排除掉那些因為先天因素，他們往往是因為缺乏安全感，不知道該怎麼融入這個環境所造成的結果。他們不是蟲子也不是野獸，他們只是需要重新建立起安全感。
