各位父親還在「講」故事嗎？研究說要「傾」故事！
父母親在小孩床邊說故事，小孩邊聽邊入睡，堪稱最經典的育兒場景。「會說故事的父母」也因而是定義「好爸爸」和「好媽媽」的標準。但原來最新的研究發現，「更好爸爸」不只要說故事，更要和孩子「傾故事」、討論故事。反過來說，「傾故事」和討論故事也能訓練男人成為「好爸爸」！
傾故事：對話式閱讀（Dialogic Reading）
傳統的「爸爸講故事」主要是父親單方面的將故事「告訴」小孩。但對話式閱讀則要求爸爸們依賴故事書的圖片，充分地鼓勵孩子投入，讓孩子在對話裡參與，演繹故事情節。
過程中，爸爸要集中精神，留意子女對書中甚麼東西感到興趣，用提問的方式保持共讀時的互動，可謂「傾故事」。當遇到要更正和給予提示時，爸爸學習採用不批評的態度，嘗試按著孩子的發展程度增添資訊。
對比研究
四位美國心理學家找來126對低收入家庭的父子，分兩組進行嚴謹的隨機對照實驗，其中一組爸爸先參與共12小時的對話式閱讀課程。爸爸初時做得未臻完善，就帶回課堂上彼此討教，與其他爸爸「賽後檢討」，再回去實戰。爸爸們在班房裡切磋教養的關鍵原則和策略，由導師指導。
實驗獲驚人的結果。
學者確認對話式閱讀（Dialogic Reading）至少有三個明顯優點：
- 為爸爸提供了一個良好平台，學習與子女正面地互動。共讀改善父親教養的陋習，如負面批評和強制迫令，成效顯著。
- 因著親子關係改善，孩子的行為問題亦相應減少。
- 測試更發現，與爸爸對話式共讀的那群幼童，他們的理解和表達能力都獲得提升。
這個名為「Fathers Supporting Success in Preschoolers」的計劃一箭雙鵰，備受學者的推崇。爸爸透過與子女共讀，學懂了肯定和鼓勵孩子去表達自己所觀察到的事物和想法；爸爸們的互相砥礪形成互助的支援群體；低收入家庭子女的學術和心性發展都得到相應的支援。 各位爸爸具體上要如何培育子女的閱讀興趣，實際上又有何技巧呢？請看：
參考文獻：
Chacko, A., Fabiano, G., Doctoroff, G. & Fortson, B. (2017). Engaging fathers in effective parenting for preschool children using shared book reading: a randomized controlled trial.Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 47(1),79-93. doi: 10.1080/15374416.2016.1266648
作者：招雋寧（父職研究及培訓經理）
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