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一郎的基本分析程式化（作者：李君垚）
我們的君垚伙伴針對基本分析部分的課程內容，設計了一個程式，可以快速取得標的財務數據與分級結果，希望能跟大家分享，所以我PO在這裡，大家可以心懷感恩地下載使用（可惜我自己不會用XD）。
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標題的發想源於柏拉圖的「哲學家君王」，意即作為掌握至高權力的君王，必須同時具有哲學家的道德涵養與智識器量，才能充分且正確地運用權力而使國家走向更幸福完善的境界。同樣地，交易者象徵的也不僅是財富，他也必須具備哲學家的本質，作為一個身心靈上完全的人，始能正確地獲得並利用財富，使自己與他人的人生圓滿。
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現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
前言
陳啟祥是我非常尊敬的一位專職投資人前輩，可能是他投資前的工作是研究員, 那種理工人的踏實樸實誠懇的風格很讓我認同，跟他接觸時可以感受到其理性的研究員風格, 我的投資技巧也受其指點許多, 這本書拿到已久, 直到現在才有時間寫心得, 希望輸出心得之際也能對內容再重新咀嚼,獲益更深。
博客來購書
莉莉的孩子在忙碌的高中生活中，發現傳統面對面補習無法滿足需求。通過陳秋君老師的學習系統，他在空閒時間獨立學習數學，獲得即時反饋，減輕壓力並有更多時間參與其他活動。對未來教育趨勢的看法，提到科技與教育機構、家長的同步與支持的重要性。
正值寒假，113年會考的準備也如火如荼進行著。為了幫助自己的學生，我參加了一場由南一主辦的會考達B衝A線上研習，講師之一是我非常敬佩的劉繼文老師，其差異化教學的教學方式一直是我努力的目標。
分享自己在這場研習的一些收穫與心得省思。
前文提到我按照某公司培訓營的指示自學了Scratch，並完成了一個不太理想的「半成品」程式。幾個月後，我參加了另一個課程，不同的是這次是使用PHP，為期三天（週三至週五），每天上課四小時，總計約12小時。課程內容包括基礎語法與環境架設、網路爬蟲、實際構建購物車並與資料庫進行串接。
1.系統開發與創作
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維持既有操作基調，無顯著進展。
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參加禱告聚會，為新春接待，冬季訓練，與聖徒身體安康禱告。
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