《學習》
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學而不思則罔；思而不學則殆。❶
行而不思則莽；思而不行則怠。❷
行而不思則莽；思而不行則怠。❷
＊＊＊
沉悶的生物學定義「界門綱目科屬種」。
有趣的生物學發現「我們都是死剩種」。
有趣的生物學發現「我們都是死剩種」。
＊＊＊
用以致學。
＊＊＊
註﹕
- 出自《論語 · 第二章 · 為政篇》。
- 莽，魯莽。怠，怠惰。
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思考，要抱著懷疑精神。研究，要具有實驗精神。行動，要心存冒險精神。很奇怪，懷疑精神、實驗精神和冒險精神，似乎從來都不是教育的重點。尤其在這個網絡時代，雜訊如流感般肆虐，如病毒般快速傳播擴散。我們要分外警惕，提高免疫力，儘早接種疫苗﹕學懂如何獨立思考。【獨善其思】旨在探討如何在紛亂的世界裡思考和判斷。
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像是介面設計就是會很在意的地方
很多銀行通常會為了要滿足不同客群
會推出很多App讓使用者下載
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思考家國，有家無國，思考獨善，獨我無善。
思考根源，有根無源，思考夢想，夢我無想。
思考父母，有父無母，思考兄弟，兄我無弟。
思考原次，有原無次，思考天平，天我無平。
明智應該會說：怎麼有家無國？你不喜歡獨善、我們還是有自己的。
假傻瓜應該會回答：不對！原鄉們有很多不喜歡獨善。我們有根本沒
困斃，行棋者，無處可動，判負。
化險，渡河人，有驚無險，得生。
困斃，修行僧，犯戒失德，出門。
化險，小說家，筆鋒妙轉，得道。
在文字凝聚能力裡，每一段的精妙都有它的故事在其中。知道文字不知道真義，我覺得這就不是次生思考。出家人其實可以有現時報次生思考的，不是破戒出門。
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生命是浩瀚冒險
生命的旅程如同一場浩瀚的冒險，而學習則是我們在這場旅程中的指南針。永不停止學習，這是一種堅持，是對生命的熱情不息的追求。當我們展開知識的大門，我們也同時啟動了內在的力量。
資訊爆炸的時代
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