哈拉瑞教育觀點給我的啟發

媽媽其實很焦慮

未來教育─哈拉瑞觀點

現在孩子所學，2050年可能多數已沒用

對於教育的想法，哈拉瑞開宗明義就直接告訴大眾：「改變是唯一不變的事」。他認為，若我們回到1000年前的1018年的中國宋朝，大家都知道貧窮人家會教小孩務農，有錢人家會教男孩寫字，騎馬和射箭，女孩子就是教三從四德當個好妻子，因為大家都知道這些技能，到1050年，也就是30年後仍然是非常重要。但回到現在，我們甚至不知道2050年的世界會變怎樣，現代孩子在學校所學的科目技能，到2050年後，絕大多數可能都已經沒有用途。

目前大部分學校教學重點都還在填鴨，哈拉瑞認為或許過去有用，因為資訊量不高，所以每個孩子學習讀寫技能，瞭解地理、歷史、生物等基本事實，都是教育的極大進步。但二十一世紀的情況是我們被大量的資訊掩沒，且審查制度沒有阻絕資訊，反而散佈錯誤資訊，或用不重要的事情來分散我們的注意力。

教育著重4C

目前許多教育專家認為，學校現在該教的就是4C，Critical thinking(批判性思考), communication(溝通), collaboration(合作) and creativity(創意)。更廣泛的說，學校應該別再太看重特定的工作技能，而要強調通用的生活技能。最重要的是能夠臨機應變、學習新事物，在不熟悉的情況下，仍保持心理平衡。

想跟上2050年的世界，人類不只需要發明新的想法和產品，最重要的是得一次又一次的重塑自己。

今日真相由演算法決定

這本書問世時，並沒有Covid19這巨大的疫情，而後在今年疫情爆發後，各界也開始重新定義未來的教育方式可能會有極大改變，其實已經正在大改變了！《聯合國教科文組織(UNESCO)》日前就因為疫情而拋出未來教育的議題供大眾進行討論，影片中的加州學者提出目前最重要的教育工具已經不在學校，而是智慧型手機，是手機內的資訊形塑了我們的教育內容，而且無國界。

這值得我們做家長的深思，如果未來教育形塑孩子世界觀或具備能力的方向，是網路資訊內容，那講嚴重一點，是不是我們全體人類都被google演算法給綁架了？！是不是也正應證了哈拉瑞提到一個重要的關鍵：今日的真相，已經是由Google搜尋排名最頂端的結果來定義。題外話，維基百科說，哈拉瑞本人在2017年以前沒有使用過智慧型手機。

哈拉瑞曾說過，在一個資訊滿滿卻多半無用的世界上， 清楚易懂的見解，就成了一種力量。我們是不是該教導孩子如何正確使用網路資訊？而不是被網路資訊所消費？或被科技綁架？

不要太依賴大人，也別太依賴科技

現在世界變化如此劇烈，穩定已經變成一項奢侈品，即便是成人如我們，卡了一個工作的位置，在過去或許可以做一輩子長長久久，未來的職業恐怕已不是這樣；若不持續學習，或許每隔幾年就直接被淘汰。因此哈拉瑞告訴我們，未來變化腳步越來越快，你永遠不會知道大人告訴你的到底是永恆的智慧，還是過時的偏見！所以，別太依賴大人的意見，不要全然聽信大人給你的建議。

那我們可以依賴科技嗎？哈拉瑞認為這是更冒險的，因為倘若科技在我們生活裡掌握太多權力，我們可能就會淪為科技的人質。哈拉瑞在幾場演講中也特別提到科技對人類的影響，他認為過去駭客會駭進你的電腦、手機，你的「科技產品」，但未來一個不小心，科技會駭進「你」，活生生的人，你的大腦；藉由演算法、大數據，緊盯著你去哪裡，瀏覽了甚麼網頁，買了甚麼，遇見了誰。然後演算法會比你更瞭解你自己，甚至操縱你的品味，你的選擇。黑鏡(Black mirror)是一部具有深意，講述科技操縱著人類，甚至毀滅人類的經典影集，我幾年前看的時候還覺得或許內容誇張了點，但2020年的今日回顧，我覺得我們搞不好正在朝向那條科技綁架人類的道路行走著。

哈拉瑞給我的教育啟發