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生命教育繪本|《le grand voyage》萬能船的偉大旅程

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關於影像的省思,也關於在生活裡浮沉的方舟
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我覺得石頭作為故事主角,可以置換成孤獨時的自己,人終其一生將會經歷許多不同的階段,童年對社會的懞懂、青少年對未來的憧憬、出社會之際對人生有了更不一樣的想像,每個階段總有黑暗圍繞,也有明亮映照,雖然我們只是存在在世界的一角,那麼普通,甚至有成千上萬個「石頭」伴隨,但依然是最獨特的存在。
認可孩子的努力將會激發他們對學習的熱忱,還有對探索未知的勇氣。
我覺得石頭作為故事主角,可以置換成孤獨時的自己,人終其一生將會經歷許多不同的階段,童年對社會的懞懂、青少年對未來的憧憬、出社會之際對人生有了更不一樣的想像,每個階段總有黑暗圍繞,也有明亮映照,雖然我們只是存在在世界的一角,那麼普通,甚至有成千上萬個「石頭」伴隨,但依然是最獨特的存在。
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夢境探索是一場深入潛意識的奇妙旅程,反映我們的內心。夢的結構包括場景、劇情、象徵和情緒。場景如學校象徵挑戰,家代表安全感;劇情通過具體情境表達情感和願望;象徵物如動物和顏色則承載特定意義;情緒在夢中被放大,揭示內心掙扎與渴望。透過解析夢境,我們能更深入地了解自我並找到生活中的答案。
我夢到了那幅畫,於是我畫下了那場夢。 波光粼粼,宇宙間的星辰似乎皆收納於此,此刻不再在乎海的顏色,只感受著環繞雙臂的水流,如同那逐漸流失的…… 太平洋與大西洋的交界般,相似的靈魂始終無法融為一體,耀眼的光芒啊……雖說無法看見倒映,但還是感受到了,不屬於這個維度的,屬於我的。 深沉而
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  許多時候,我們也都想逃離。只是,我們終究無法完全離群索居。但所謂的「共生」,究竟又是什麼呢?
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在夢中,我們可以穿梭在不同時間軸的空間,與魚對話、看見菩薩在空中飄過,甚至自己可以畫出一副字畫。夢是彩色的,沒有黑白,而人生則是我們自己的劇本。讓我們活出自己想要的樣子,自淨其意,活得身心靈乾淨自在輕盈。
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夢見我我坐在一艘小船上,在大海浮浮沈沈。 場景一轉,我在一個故事比賽的授獎典禮。在台上,我說人生就像一艘船,本來就會浮浮沈沈。我鼓勵大家,要努力創造自己的故事。 我說生命回溯的方式有很多種。當你沒有初心與自我領悟時,你的生命故事就像神話,虛構的成份就很多。 然後我就走出會場,回到山上。我在想推
▍有些人用對話去拼湊自己的樣貌,而我則是從一場又一場夢境中去建構自己,夢境即是真實。 每一場夢裡有自我探索,有情慾流動,練習面對最真實的自己。
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無限的可能性 當我們談論夢想時,往往會讓想像力飛揚,擁有無限的可能性。夢想是心靈的翅膀,讓我們在平凡的日子裡感受到生活的美好和意義。然而,夢想總是與現實之間隔著一層薄膜,這薄膜就是目標,而實現夢想的過程就是通過這些目標一步步地前行。 前行的明燈 人生如同一場旅程,而夢想則是指引我們前行的明燈。
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夢境裡所發生的故事,來區分成好夢與惡/噩夢,夢到好夢或許希望可以在現實中發生,即使在現實中發生的機率極低,但也會希望,但相對地夢到惡/噩夢時會希望不要在現實中發生,最好永遠都不可能發生,但若這段夢中故事是帶著美好但又有淒美的情感,會把這個故事當成好夢還是惡/噩夢呢?
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人生如同一場冒險 人生如同一場冒險,每一個追求夢想的旅程,都是一次對自我的挑戰。「目標不是夢想,是計劃實現夢想的過程」,這句話深深觸動著我,讓我反覆思索著人生的意義,以及我們如何面對夢想的追求。 一個屬於自己的夢想 在這個充滿可能性的世界裡,每個人心中都有一個屬於自己的夢想。夢想是一種力量,它
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《貓頭鷹騎士》,為這學期的故事活動做結尾,鼓勵孩子有一顆相信自己的心,願意挑戰自我、不畏艱難的追求夢想,長出強壯的翅膀。
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