比利時插畫家Carll Cneut：從心或從思考為出發點

這位來自比利時佛朗德勒區的Carll Cneut 絕對稱得上是近年最具原創力的插畫藝術家之一。Carll Cneut作品中的構圖與節奏，受到佛朗德勒許多知名畫家以及十九世紀英國插畫家的影響，十九世紀的英國插畫是影響現代插畫趨勢很重要的時代，是造就了許多偉大插畫家的完美橋梁時代。

畫畫的原始動機：

以漫畫來說，《Suske en Wiske》和《Jommeke》是比利時荷語區每個小孩都會讀到的。Carll特別喜歡Jommeke裡的冒險都是出自真實故事，小時候經常畫漫畫裡的角色。這兩部漫畫和米奇是讓他引發了最初想畫畫的動機。

繪本是擁有，即使沒有閱讀，光是看它們在書架上就令人愉悅和著迷：

Carll在孩提時期就開始蒐集童話繪本，他為紙本書深深著迷，對他來說繪本就是印刷品中美麗的珍品。他也曾經自嘲童年時期閱讀量並不多，但是卻擁有數量龐大的書，他僅僅是擁有並看著這些書，感受這些書，就非常愉快了。

無法想像自己能成為插畫藝術家！

Carll表示：我無法想像自己能成為繪本插畫藝術家，特別是我以前從未有過這個計畫。作為一個繪本插畫藝術家，封面與封底之間就是你所要創造的世界。書的壽命很長，可以流傳很久，相對之下，插畫創作的時間就很短暫。

這份工作與我想像中最大的差異－這不是一份孤獨的工作。我曾經到處旅行多年，與許多人相遇，分享閱讀或介紹作品。能走出工作室，與人分享和互動，收穫比我坐在畫桌後來得更豐富。這同時也是讓我保持平衡的方式。

從心或從思考為出發點：

Carll認為繪本插畫藝術家分為兩個類型，一種是由心出發，由衷而畫；另一種是由想法，從意向去構圖。兩者都同等重要，而他認為自己屬於後者，他非天生具有繪畫天賦的人，必須常是許多草稿和構圖之後，把想要的元素再整合成最終版。

靈感的確經常在著手繪畫時出現，這種感覺像是找到一種新的繪畫技法，或者像是用了不同品牌的顏料，帶來出乎意料的結果。

Carll說他在開始創作之前，很喜歡觸摸或嗅聞來感受各種媒材，如果我是使用電腦繪畫，我就會錯過這些感受了。

藝術等級的插畫創作，精細繪畫中的留白設計

Carll一直認為他的繪本必須走出他的畫室，由讀者自我閱讀和解讀，是一件很重要的事。身為讀者也應該積極投入，成為書的一部分。所以當他創作時，會思考並嘗試將讀者拖曳進入書中世界。他的第一本繪本《Willy》，在a第一頁讀者會看到一段象鼻和兩隻象腳，背景空白， 這是給予讀者思考空間，在腦中將空白處畫上自己的想法，這就像不拿筆畫畫，在這個時候，除者變成了這本書第三位創作人。

創作時，Carll經常在筆記本上嘗試角色各種表情，還有這些表情下，可能發生的肢體動作。以期讀者在閱讀時，看到表情即能對他的肢體動作產生連結和認同，這樣是為了透過讀者自身經驗與認知，體驗繪本。因此構思角色的服裝也花費很多時間，透過服飾，讀者也能了解角色的生活和故事，讀者會好奇為何角色的穿著很特別，為什麼看起來不是最新潮最現代，讓讀者去想像角色來自哪裡，角色的故事結局是什麼...。或者有時候在插畫中埋入一些跟故事主軸沒有直接關聯的梗，小讀者通常對這部分都非常敏銳，很快就發現。

給繪本插畫家學習者的小建議

Carll在教授繪本插畫時，會告訴學生：”文字作者沒有寫到的，就是插畫家自由揮灑的空間“。當然，插畫必須與故事文本相符是基本必要的，但是插畫家的工作就是讓書變得更有趣，或者更多層次。而尋找個人風格的方式，就是每個創作人深入研究自己慣用的媒材，此外，也必須有些運氣。

透過繪本與孩子對話，而不只是床前故事

在比利時，創作人擁有比較大的空間，有非常多元的繪畫風格和主題。沈重的主題也是被接受的，像是死亡或者自殺這種主題，在很多國家是不被接受的。繪本目標讀者年齡層也通常比其他國家大，也容許文字較長的長篇繪本。比利時出版也比較注重透過繪本引發孩子的疑問，與孩子對話，而不只是床前故事。(這個觀點也是童里選書軸線之一啊！)

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