這個系列的內容會比較短,主要是希望藉由大考中心於109/01/22發布的學測參考試卷中的內容,了解每個題目所傳達的觀念,並將觀念的重點延伸整理,希望能幫助到未來的考生們。(本系列文章試題、解答及參考詳解,皆來自於大考中心網站https://www.ceec.edu.tw/)
重點觀念:絕對值不等式
方法一:去絕對值
去絕對值的方法其實有兩種,下面詳述:
第一種(只有一個絕對值):如這題便是這種,我們可看題目為或來直接去除絕對值。|x|a (a為常數)拆開絕對值後可變成xa或x-a;|x|a拆開絕對值後可變成-axa;|x|=a拆開絕對值後可變成x=a或-a。
第二種(多個絕對值):其實這種題目我會推薦使用方法二畫圖法,只是方法二有時候遇到比較難想的特殊題目,還是要回歸到最土法煉鋼的此法,分項討論絕對值內的正負值後,再將絕對值拆開,例如:|x+1|+|x-5|8,即可以分三個範圍(a) x -1 (b) -1 ≦ x 5 (c) 5 ≦ x去討論,細節如下圖:
方法二:畫圖法(多個絕對值建議使用)
利用絕對值的幾何意義「距離」,就是根據題目給的方程式或是不等式,去畫出圖形幫助解題,我們這裡一樣拿|x+1|+|x-5|8當作例子,此題的幾何意義為:x與-1、5的距離和小於8,引此畫圖後可知x要界於-2和6之間,詳細圖形如下:
此外,大家也可以練習看看,y=|x+1|+|x-5|要如何在坐標系作圖呢?ˋ
重點題型
此外,這裡也要提一種很常見的題目:設a,b皆為實數,若│ax-8│≧b的解為x≦-7或x≧3,求數對(a,b)=?,此題是利用方法一第一種或方法二去解題,不過要記住,不是從│ax-8│≧b去下手,而是從x ≦ -7或x ≧ 3下手,再用「倒推」的方式去找出答案,細節如下圖:
回到題目
題目為│2x-13│ ≦ 9,可以利用方法一第一種很簡單地得出,-9 ≦ 2x-13 ≦ 9,然後可以求得2 ≦ x ≦ 11,得知答案為(2)。
參考資料:https://www.ceec.edu.tw/xmdoc/cont?xsmsid=0J018586101460336585&sid=0J344403835063802563
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