大興國小創校於民國 46 年，民國 57 年因應九年國教而正名為大興國民小學。
大興國小校門。（繪圖：Amo）
光復鄉位於花蓮正中央，北面鳳林鎮、南接瑞穗鄉、東鄰豐濱鄉、西靠萬榮鄉。日治時期以製糖業為主，1899 年便設立的光復糖廠（花蓮觀光工廠），依然是當地最著名的觀光勝地之一。光復鄉主要三大聚落，分別有歷史悠久之原住民聚集地馬太鞍與太巴塱（更多關於太巴塱的背景脈絡，可參考太巴塱國小篇唷！），以及日治時代建立的大和聚落，而我們今天要逛的大興國小，便是位於大和地區之四村落之一（大全村、大富村、大豐村、大興村，大興村甚至是整個光復鄉轄區最小的村落！）
「烏卡蓋」背後的多元故事
「烏卡蓋」為大興村舊稱，日據時期稱為「岡界」。相傳早期中央山脈兩側常有布農族人與太魯閣族人，為打獵起衝突、互相械鬥留下許多屍骨，後來搬遷至此的阿美族人看見地上滿是骨骸，便稱此地為 Okakai ，表「很多骨頭」之意；另有一說則指布農族因害怕遭太魯閣族侵擾而遷移至富源，僅剩一戶名為「澳卡蓋」（’Okakay）的人住在此地，故當阿美族搬來時，便以此名建社。有趣的是，烏卡蓋的由來，並非全與原住民古戰場有關。據說在日治初期，有一位名為「剛介」的日本人在附近養雞賣給日軍，當地原住民便以「烏卡介」稱呼他，某日剛介先生上山採蘭花就沒有回來，久而久之「烏卡蓋」變成為部落的名稱了（一個莫名）；也有一說是指在日治初期，部落裡有一位具名望的老者「烏卡蓋桑」，平時照顧居民、建設部落不遺餘力，為了紀念他的影響力，便在他去世後將部落取名為「烏卡蓋」。
大興國小校內逗趣的彩繪石頭。（攝影：Amo）
擔起避難重任
初次踏入大興國小的教室時，該班班導便迫不及待和我介紹學校教室最特別的地方：廁所與淋浴間。沒錯！每間教室都有專屬的廁所和淋浴間，而且認真可以沖澡！但，看似高規格的待遇，背後卻有著極為悲痛的故事。
民國 90 年（2001）夏天，中度颱風桃芝在秀姑巒溪口登陸花蓮，造成山區大雨。強大的雨勢促使嘉濃溪（清水溪上游）爆發土石流，下游大興村首當其衝，上百戶民房遭土石掩埋、險遭滅村，造成多人傷亡。失去家園的居民，便被安置在大興國小教室與活動中心。同年，政府規劃大興村土石流緊急避難路線，將大興國小及基督教信望愛少年學園設為避難處所，作為因應突發災難的短期收容安置所，教室內建廁所與衛浴，便是為了提供居民於避難時使用。
事發隔年，花東縱谷國家風景區規劃興建「大興瀑布土石流紀念公園」（後改名「大興瀑布紀念公園」），以銅構拱門為天，花崗石及洗石子地面為地，花崗石雕為人，三者一體的設計理念，表達天地人需和諧共存，互為尊重。如今，這起災難已過 20 年，前陣子（八月初）全台雨勢炸裂，就有各界學者呼籲催生「桃芝教育園區」，重新檢視氣候變遷下的避災與減災方針，強調社區自主防災之重要。
夥伴回想暑假入校時，教室課桌椅都堆疊在牆邊，並拉起封鎖線為界，以騰出避難空間。直至今日，大興國小依舊擔起避難之重責大任，守護著社區。
教室專屬的廁所與淋浴間。（攝影：Amo）
以石砌牆，兩中對望
有別於其他小學，大興國小校門沒有直接正對馬路，像是被往內摺了九十度角，與對面的房舍對望。不只校門拐彎，主要校舍亦不與校門平行，而是面向遠山，使校門與校舍之間相差約四十五度角，增加作畫的難度。對於透視感薄弱的我來說，首圖已是盡了最大的努力。
校舍為沈穩的灰石色，具以偏鄉小學來說算高的三層樓，在川堂處可見兩尊頭像望向操場，主角不疑有他就是孫中山與蔣中正，在這裡看見兩位先人同台也是難能可貴，不與他們合照幾張實在說不過去！至今我仍好奇放置銅像在出入口的用意，心中隱約想起《1984》那句「老大哥在看著你」（Big Brother is Watching You.），但這些都只是我的幻想，也許最初的想法只是希望兩賢能守護校園吧。
大興門神。（攝影：Amo）
大興門神。（攝影：Amo）
校舍座標倚西望東，此時位於身後高山則是嘉羅蘭山。因此從三樓往遠處眺望，便能清楚看見海岸山脈群。三層樓校舍主要為行政區、圖書室與資源教室等共同教室，從校舍往東向外延伸的單層小平房則是學生教室 ，格局十分特別。
沿著長廊往教學區探索，原以為再往樹叢聚集處只會撞見倉庫或回收場，沒想到竟是體育室與自然教室等專科教室，以獨棟小平房隱身在教室後方！一間間繽紛建物就這麼映入眼簾，稍不留神還以為踏入世外桃源了呢！（經過體育室時看見校方同仁在打羽球，心裡又驚又喜！畢竟在偏鄉小學，並不是每間學校都能有羽球場呀！）
ˋ從三樓望去的海岸山脈與教室。（攝影：Amo）
孓然一身的自然教室。（攝影：Amo）
謝謝夥伴，讓我有機會踏訪大興國小，從套房規模的教室配置空間，認識這塊土地曾被風雨無情摧殘後所留下的傷。教育本身就不是一件容易的事，當現實的碰撞一次次扭曲理想的畫面，難免會受傷、受氣，但或許這麼跌跌撞撞的走著，即便搖晃，仍是走在自己想要的道路上吧！新的學期因年級或身份的轉變，感覺有更多挑戰了！不過我想，教室外那片操場、那只籃筐，都是紓壓與釋放的場域呀！
跑起來！（攝影：Amo）
夥伴的愛心早餐。以馬內利意為「上帝與我們同在」（攝影：Amo）
參考資料：
1. 大興國小網頁。
2. 光復鄉 wiki、大興村土石流掩埋事件 wiki。
3. 光復鄉公所網頁。
4. 原住民族資訊資源網-烏卡蓋部落網頁。
5. 典藏臺灣-烏卡蓋部落聚會所網頁。
6. 花蓮縣光復鄉大興社區發展協會-街坊佈告欄。
7. 聯合新聞網-重創南投桃芝颱風20周年 各界催生桃芝教育園區報導。
8. 花蓮在地文化記憶庫-光復大興瀑布吊橋景觀網頁。
9. 跨年級教學－遇見最美的風景_花蓮縣大興國小大興國小影片。
