2021-08-22|閱讀時間 ‧ 約 2 分鐘

孩子要用管的嗎? 教的嗎?

    國中會考前幾天放榜了,家中小孩成績中等,也用中等的會考成績上了所填寫的第一志願,小孩開心的分享這份喜悅,自己也高興地看到這個結果。
    從小孩國小開始,一直秉持著陪伴與引導的方式跟著小孩成長,到國中時仍尊重著小孩的意願安排讀書方式,成績中等的孩子,一、二年級沒有補習,看著遲遲未進步的成績,心中滿是焦慮,但為堅持自己認定的教育方式,學著控制自己的擔憂與顧慮,跟小孩談著他未來的夢想與希望,並從旁引導、協助其想法、觀念上的思考。
    真正的獨立思考我到40歲才學會,也才搞懂自己要的生命目標,開始嘗到甜美的成果,心中想著,如果小孩能在20歲就學會獨立思考的能力,那未來的生命會是如何的精彩與豐富。
    獨立思考能教嗎?能管著管著小孩子就會嗎?自己思考後否定了這樣的方式,採取了給予陪伴、探索,再從旁觀察著、關心著的方式進行,過程中曾得到身邊家人、朋友的質疑與責備,心中曾經動搖過,但透過與小孩開誠佈公的談話,讓彼此知道現在所處的狀況與位置,共同經歷著這著過程。
    小孩準備上高中了,我還是會持續以陪伴與引導的方式跟小孩一起成長,我不知小孩未來會有何種成績與成就,但我相信小孩有能力面對與克服自己需面對的問題與困難,而我也會是小孩最堅強的後盾與支援。
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    正如很多人所言,當我做了爸爸之後才開始學習如何做爸爸,過程中犯錯過,造成小孩的傷心與難過;道歉過,為自己做錯的事向小孩道歉;內疚過,為自己的對小孩教育的無能與無知;也因此,要求自己如實經驗親子關係,學習與小孩的溝通、互動、陪伴、支持與愛,並將這一路走來的過程分享給每個做爸爸的。
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