2021/08/24 ｜學校
閱讀時間約 2 分鐘
：我們的目的 是讓老師找回熱情；
- 時間：109年
- 地點：學校
總覺得a老師最近怪怪的，不像以前一樣，現在老是板著一張臉，好像我欠了他很多錢一樣
眼中的A老師,身高大概165公分以下，在三四年級的小學生的旁邊看起來也差不多高，但頭上倒是頂著不合年齡的大光頭🦲
我，好像也是一位老師
我有兩位朋友，一位男生，瘦瘦高高的，頭髮留著稍長的斜瀏海，後面頭髮剃的整整齊齊的，他是b
另外一位是一位女生，她是c還是也是瘦瘦高高的，綁著小小的馬尾，看起來內向，但錯了，她比我還狂野
被逼急了，會抓著你跑的那種人。
有好多場景不記得了
最後記得的是，當我在下課的班上，零星幾隻小朋友坐著或站著在教室裏聊天讀書的，而我站在講桌前整理著資料，左邊窗戶閃過兩個黑影，一看是兩個男生正在竊竊私語打量著我，過後又來兩個女生，他們一起討論著我！
正當我還在思考他們的用意與身分，右邊傳出絲絲聲，一看是b，他出現在右邊窗後依靠著窗，他用口語說：你找到了沒？
我皺了眉頭一下感覺身後窗外竊竊私語的氣氛好像不太一樣了
怎麼了？我還沒找到。我說
C從遠處用跑100公尺的速度跑到b旁邊，叫我過去，用手一直指著左邊牆上的掛曆卻好像很驚訝似的說不出話
什麼啦，你們？ （我有點搞不清楚狀況著說）
你看，月曆的時間！
10…..7
我慢慢地唸出月曆上的年份
107年？ 為什麼倒回去兩年了？
噓，你小聲一點！
我也是剛剛才發現的，你看剛剛窗邊在看你的那些人，他們都是在想你是誰，怎麼在這裡！
靠，怎麼辦！我們怎麼穿越了啦
（還在驚慌失措中）
欸幹，他們追來了， 快跑啊！
（c開啟了百米速度抓著我倆往右邊狂奔出校園）
一路上好像早就知道我們會往這個方向逃跑一樣，沿路都是準備要抓我們的埋伏
我是看一個閃一個啦，還有想要左右跳耀糊弄我的，伸手撥開，不小心抓到她的頭髮整個抓起來甩
你不知道抓著比較穩，比較好甩掉啦！
（我得意的笑著）
邊跑著風在臉龐上吹著，後方的人還是繼續窮追不捨⋯⋯
但我們在107年，要怎麼跑到未來？
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可能包含敏感內容
將畫面轉到導師辦公室。因為時間距離放學也有一段時間了，辦公室的老師們大部分都離開了，只剩下幾位老師在位置上工作，當中的一位老師特別醒目。
她有著一頭如精靈般的黑色短髮，搭配她充滿知性美的圓框眼鏡，以及親切待人的個性，甜美的嗓音，還有她散發的活力，為這冷清的辦公室，帶來一曙光芒。
20240810
放假還在想學校的事情，就覺得自己好像還在那個空間，絲毫不得鬆懈。但昨天聽到的故事又給人很大的希望，還是想記錄下來。
十一
這陣子整理舊東西，翻到高中的畢業證書及滿篇紅字的成績單，一下子悲從中來，原來我當時被當了這麼多科還是有畢業嗎QQ
我自己都知道，看你在台上教課時，我看你的眼神和我看其他老師的都不一樣。你輕易一句話，就能讓台下學生哈哈大笑。你輕易幾個字，都像風吹過我葉子沙沙作響。那天我們一起目送家長接走最後一個學生，這是第一次跟你一起值班關門，儘管教室很大，我卻難以呼吸。
#3 上學啦!但老師是骨子們~【國語課】
新的學期，新的一天，沒有錯，開學第一天居然要上課!!!
是個人都會崩潰，更何況還要冒著隨時被抹脖的危險。
早上校長就巴拉巴拉的講了一大堆廢話，回到教室時已經十一點了，我也是真沒想到，這個校長耐力不錯啊，講了兩個多小時了居然不口乾舌燥。
唉，這就是要
放學鐘聲響了，學生興奮地跑回教室說：“有人要告白了！”
聽得我也莫名的跟著興奮起來：“真的嗎？是誰? 在哪裡？”
“在空中跑道!”
心裡很好奇，想當年國小五年級，我只能在心裡面偷偷地喜歡那個女生，還特別討厭圍繞在他旁邊的男生，因為他長得比我帥! 而今這個年紀的孩子怎麼學會告白啦？
於是抱著看
從學務處生教組長卸任後，接下了我最期盼的三年級導師。大年初七懷抱著期待無比的心情開學，一走進教室，早到教室的孩子們紛紛衝過來把我團團抱住，有幾個甚至哭了起來。在我不禁莞爾的同時，也為寶貝們感到心疼；一個月不見，有這麼誇張嗎？
與她相處已經一個月了，她真的全程都板著一張臉，沒有任何笑容。
每次上課前，我與另一個小老師都會去協助拿取上課物品。原本一開始只有一人前去，但老師直接犀利的的說：「如果沒事，就兩人都來。」
曾聽學生說，‘’老師‘’，就是會給人壓力，不管這個老師兇？還是不兇？
也曾經，納悶一位和藹可親的同仁，為什麼他的導師班學生會那麽‘’怕他‘’？
前幾日，班上一個孩子，英文課時，在走廊用手機錄自己的英文口說；我恰巧經過，便走去探望看看她在做什麼？她回頭發現我時，嚇了一大跳！驚慌失措的樣子！好像
就是這個事件讓我開始了退休的念頭。
當時我只是個專任教師，任教四個高三班級的英文課，一般而言，高二、高三會排同一個英文老師，但這個班高二原本是個男性代課老師，考上他校正式後離職，離開之前還特別提醒我，要「小心」一小群學生，我馬上繃緊神精，小心翼翼地謹慎面對。
記得下學期才開始一個月，某日正在小考
過去在高中擔任導師時，常遇到很多學生的疑難雜症，也不免帶到一些怪咖學生，久經歲月磨練，粹煉成一些金句，只要對症下藥，通常就可以逢凶化吉，再麻煩的學生都可以順利收伏。
針對喜歡奇裝異服、染奇怪髮色的學生：「奇裝異服帶來的不同是怪異，顯示不出你純粹的本質，在我眼裡你已夠獨特，不需再添加無謂的東西。」
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