與她相處已經一個月了，她真的全程都板著一張臉，沒有任何笑容。
每次上課前，我與另一個小老師都會去協助拿取上課物品。原本一開始只有一人前去，但老師直接犀利的的說：「如果沒事，就兩人都來。」
由於她的陰晴不定，所以每次找她都是一場戰役，我便有點畏懼，有時候也會想辦法逃避。數學課後就是一個好機會，常常下課後老師還是沒有停止講解題目，抑或考試考到下課，這時若下一節課是英文，便能順理成章滑過找老師環節。
午休則是相反，往往下課鐘聲一響，自己就會醒來，反觀另一個小老師，常常還未甦醒，就變成我要直接面對了。
轉瞬間，教師節的腳步近了，班導給我們出了特殊任務：「在教師節當天，讓英文老師微笑😊」
「班上很多同學都在日記上寫英文老師，好像都有寫到一點：不言苟笑，所以在教師節英文上，只要你們讓她展露微笑，全班就計圈。」
要讓笑比河清的英文老師微笑？那時我還有另一個身分—班長，因此這項重責大任就交給我了。
上課前，我囑託全班下課按照我的指令行事。
滴答滴答，這節課好漫長，我頻頻望向時鐘，自己也相當焦慮。
終於！下課！
「起立！」
「敬禮！」
「謝謝老師！」
不是說好講教師節快樂？
講完後，大家面面相覷，有一半的人講教師節快樂，有一半的人講謝謝老師，總之現場有些混亂。
英文老師看著這個場景，嘴角居然緩緩上揚，她，笑了。
教師節任務，儘管與原本預期的不一樣，但也順利達成了！
找老師上課拿書
