【日文文法】助詞「や」用法例句
【助詞的功用】
助詞就像是日文中的黏著劑，把單字跟單字黏在一起，使整句話成為完整的句子。助詞本身沒有意義，也不會產生變化，不能單獨使用，只能加在單字的後面，表示在句子扮演的角色。
助詞就像是日文中的黏著劑，把單字跟單字黏在一起，使整句話成為完整的句子。助詞本身沒有意義，也不會產生變化，不能單獨使用，只能加在單字的後面，表示在句子扮演的角色。
【助詞】
や(ya)
【文法】
AやB
●「や」接在名詞與名詞之間，代表並列，用於在某範圍內，列舉其中的幾項事物，翻譯成「和/與/跟」。
AやB
●「や」接在名詞與名詞之間，代表並列，用於在某範圍內，列舉其中的幾項事物，翻譯成「和/與/跟」。
【例句】
我和他會去(※表示除了我和他之外，還有其他人要去)
私や彼が来ます。
(わたしやかれがきます。)
我和他會去(※表示除了我和他之外，還有其他人要去)
私や彼が来ます。
(わたしやかれがきます。)
喜歡聽音樂和跳舞(※表示除了音樂和跳舞之外，還有其他喜歡的事物)
音楽やダンスが好きです。
(おんがくやダンスがすきです。)
音楽やダンスが好きです。
(おんがくやダンスがすきです。)
【偶希都理】
名稱取自日文「おひとり」的中文音譯，意指一個人。
分享日文教學／電影筆記／閱讀筆記／環遊世界旅遊，
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【作者～廖慧淑（Su）】
譯者／作家／旅人
日文翻譯、口譯及寫作經歷超過20年。
透過自遊與工作之便環遊世界三大洋五大洲，
總計造訪過40國ｎ座城市。
#偶希都理 #廖慧淑 #偶希都理日文教學
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【偶希都理/廖慧淑（Su）】
旅人／譯者／獨身主義者，偶希都理名稱取自日文「おひとり」的中文音譯，意指一個人。
日文翻譯口譯、寫作，個人旅遊經歷超過20年。
透過自遊與工作之便，環遊世界三大洋五大洲，
造訪過40國ｎ座城市，期望持續增加。
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然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
・把名詞和名詞連接起來。
・“N1の”修飾N2。
・「の」表示N1是N2的所屬單位。
1）わたしは東京高校の木村です。
我是東京高中的木村。
・「の 」表示N1是N2的種類。
2）あれは英語の教科書です。
那是英語的教科書。
3）A：日本
助詞「は」在日文中發揮著多種作用，包括表示主題、進行對比和與其他助詞一起使用等。此外，指出了在不同情況下「は」的使用方式和發音。
本文詳細介紹了日語中如何使用助詞「だけ」來限定對象、程度、範圍、數量等，並提供了多個例句來說明使用方法。
まつり-縋った恋に、サヨナラを(再見，毒愛)
あの時の私はこの人しかいないんだと
那時的我 以為這個人是我唯一的存在
思っていたんだと ほら辺りを見れば
只要看著周圍
色んな人たちがいるよ自分が苦しむ前に
就能看到各種人 在自己陷入痛苦之前
逃げ出して その自己暗示を解いて
逃離並解
YOASOBI-ハルカ
思(おも)い出(だ)すのは
想起來的是
出会(であ)った日(ひ)のこと
相遇那一天的事
誰(だれ)の元(もと)にも帰(かえ)れないボクを
已經回不去任何人身邊的我
見(み)つけ出(だ)してくれた
被你找到了
救(すく)い出(だ)してくれた
被你拯救了
忘
可能包含敏感內容
今天想跟大家介紹「助詞」的用法。學習日文的道路上，如同打遊戲破關一樣，從一開始的50音背誦，到動詞規則變化，一步一步突破，提升等級。是不是聽身邊學日文的朋友說:「助詞超級難!永遠搞不懂使用時機!」10個有8個人幾乎卡關在「助詞」!
以下的日文句子，一起來看看你能否讀懂意思。
在學習到日文自動詞與他動詞的用法，是不是許多學習者學完課本教材後，費了很大的功夫終於弄清楚了自他動詞的區別，還是記不住哪個是自動詞還是他動詞呢?
日語中自動詞與他動詞兩大類是學習的難點之一。在日語的學習過程中，你是否也被自他動詞所困擾，分不清它們的使用規則？
依稀記得在某本課本中是以「並んでいます」、「並べてあります」的形式出現的
※並（なら）ぶ：自動詞
並（なら）べる：他動詞
---------------------------------------------------------------
這一個題目是我這學期帶的其中一位學生的問題。
他的問題是：「自他動詞的規則是什麼？要怎麼背？或是怎麼樣去理解？」
いくえ先生在這個板上已經寫過一些自他動詞的比較文
整理在這邊：
[日語筆記]連日本人都不知道的自他動詞
久利生公平：変わった人と変わった人
[日本人在想什麼？] 落ちる/
日本對於我來說，是一個特別的存在。
不只是從很小就喜歡日劇，還因為看日劇跑去學了手語，最後甚至還跑到日本當地待了一段時間學習語言，參加了不少活動，也認識了許多日本朋友。
即使回國後，和當時認識的朋友們也有維持聯繫。
新的一年一開始，就看到能登半島的地震訊息，因為跨年期間跑去見老朋友有點忙，回
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2）あれは英語の教科書です。
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3）A：日本
助詞「は」在日文中發揮著多種作用，包括表示主題、進行對比和與其他助詞一起使用等。此外，指出了在不同情況下「は」的使用方式和發音。
本文詳細介紹了日語中如何使用助詞「だけ」來限定對象、程度、範圍、數量等，並提供了多個例句來說明使用方法。
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在學習到日文自動詞與他動詞的用法，是不是許多學習者學完課本教材後，費了很大的功夫終於弄清楚了自他動詞的區別，還是記不住哪個是自動詞還是他動詞呢?
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※並（なら）ぶ：自動詞
並（なら）べる：他動詞
---------------------------------------------------------------
這一個題目是我這學期帶的其中一位學生的問題。
他的問題是：「自他動詞的規則是什麼？要怎麼背？或是怎麼樣去理解？」
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