【如人生就如硬碟，摔壞了真的什麼都沒了嗎？】​

▍資料寫入：人生點點滴滴的累積​ ▍

你，今天寫入了什麼資料？我們是不是一個有價值的硬碟，取決在存入我們記憶體中的資料，並不在於你是一個用了10年還是20年的硬碟。只要一天這硬碟還沒壞掉，它還能被寫進重要的資訊，成為一個有重要價值的硬碟。人，不也是這樣嗎？「學習」就是一個最能讓你提升價值的資訊寫入。但也許你會說：​

​「老了，什麼都學不會了。」​

​學得慢，並不等於學不會。在日本一位60歲退休後才開始學電腦的女士，80歲寫出一款機遊戲。是學不會，還是不想學？人的大腦終其一生都是可以學習新事物的，而且愈常用愈不容易退化。年齡不過是數字，停止學習、沒了持續的資料寫入，才會真正讓人變成一個沒價值的硬碟。​

年齡不過是數字，停止學習、沒了持續的資料寫入， 才會真正讓人變成一個沒價值的硬碟。​

▍資料提取與備份：價值的交換與創造​ ▍

硬碟不能摔，不然後果跟我的一樣。為了小心不要摔到硬碟，我可以把它放在抽屜裡，多包幾層防震泡泡紙，甚至鎖在保險櫃裡。但這樣的保護，這硬碟還有它存在的意義嗎？人亦如是，走訪過多家安養院的我，看過不少上了年紀的「硬碟」被安全的照顧著，甚至為安全起見的被綁在床上。但在致力保護外殼的同時，我們是否忘了人之所以稱為活著，除了透過累積人生點點滴滴的「資料寫入」外，資訊儲存後能被使用，加起來才是硬碟存在的意義。人，不也是這樣嗎？​

除了透過累積人生點點滴滴的「資料寫入」外， 資訊儲存後能被使用，加起來才是硬碟存在的意義。

​人類社會的進步，也是透過不同資訊的交換，才創造出不同的價值。資料也許會過時，但人的經驗是可以借鑒的。硬碟是消耗品，人也無法長生。我的硬碟雖然摔壞了，但重要的論文跟口試的簡報都有存檔了。你有想過哪一天不在了，留下了什麼給世界嗎？​

​而我，希望哪一天死了後，能留下對世界的一點點改變，讓大家對「老」有更正面的想法。硬碟存在的意義不是為了放在保險櫃裡，人活著也不是只求安全活著。年齡不過是數字，持續的資料「寫入」和「提取」，再舊、再老的硬碟也是一個有價值的好硬碟！​

年齡不過是數字，持續的資料「寫入」和「提取」， 再舊、再老的硬碟也是一個有價值的好硬碟！​

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最後想說，這篇其實是一篇悼念文，告別這陪了我2年多念研究所的硬碟。對不起把你摔壞了，能順利畢業多少也有你的功勞。

謝謝你，再見。​