填寫留學表格---番外篇2---日文自我介紹+前幾天的日文翻譯

閱讀時間約 2 分鐘
嗨 各位。今天我想要延續前幾天的自我介紹,那今天我們火速開始。因為我預計兩天後就要交申請書,我連校稿都還沒好,寫完後給日文老師檢查的時間都要沒了。真的超累,昨天應該多少想一下內容的。
優缺點
關於這個部分,我想要將他給的一大格分割成兩格。一邊優點一邊缺點。缺點的設計是最最最關鍵的部分,絕對不可能落下。優點就隨便挑幾個跟他們宗旨很像的就好。
優點 好奇心が強い 行動力がある 常に感謝の気持ちを胸に抱いていること。
欠点 自信が低い 自分は何をすればいいですかが分かっているけど、行動する場合はつい他の人に頼りたいです。留学すれば、その欠点を変えるかもしれません。
台日交流那題 日文翻譯 先付上中文
你認為能成為台日交流橋樑的人才是怎樣的人?
台灣與日本有許多不同之處,我認為能成為台日交流橋樑的人才應該要擁有以下特質:
1.熟知雙方文化差異性的人。了解並且尊重雙方差異,才能創造有效的溝通,進而交流更多互利的情報。
2.擁有熱忱,採取積極行動的人。擁有內在動力,才能樂此不疲的促進理解及溝通,採取行動改變現況。
3.不畏懼批評、擇善固執的人。社會上,有許多不同的意見,常常會遇到不理性的批評。能夠處理這些批評的度量、堅持正確的想法,我想,面對不同文化帶來的衝擊也能迎刃而解。
台湾と日本の違いはたくさんありますが、台湾と日本の架け橋になることができる才能は、次のような特徴を持っているべきだと思います。
1.両者の文化の違いに精通している人。 両者の違いを理解し、尊重することで、効果的なコミュニケーションを生み出し、より相互に有益な情報を交換することができます。
2.熱意と前向きな行動を持つ人々。 内面のモチベーションがあれば、理解とコミュニケーションを促進し、現状を変えるための行動を取ることに飽きることはありません。
3.批判を恐れず、善良で頑固な人を選ぶ人。 社会にはさまざまな意見があり、不合理な批判に出くわすことがよくあります。 これらの重要な指標を処理し、適切なアイデアに固執することで、さまざまな文化の影響も処理できると思います。
今天先到這邊 我先用機翻把大致的輪廓都抓出來了。剩下就是完結他了,加油加油加油。謝謝各位的觀看。
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    明治到昭和時期,日本誕生了一本預言書,叫日月神示。 這本書的著書過程有些離奇,有點類似於筆仙附身所撰。為了拋磚引玉,以及後世更好的理解這部著作,我將以最快的速度翻譯。第20帖以前的翻譯可以在網路上找到,可以移駕至別地觀看。
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    嗨 各位。用中文自我介紹就已經夠讓我煩惱了,沒想到這次還要用日文自我介紹。因為這個是要給審查員看的,所以還是寫的保守一點,凸顯自己的優點會比較好。 1.性格 私は、好奇心が強くて、頭が柔らかいので、常に新しいことに飛び込んで、夢中になります。失敗しても、何度も立ち直して、頑張ります。 2.興趣
    嗨 各位。今天是留學表格的總集篇,我會收集最近幾天的QA,校正文章的內容。 1.申請計畫動機,欲在留學中挑戰的事物。 2.對日本感興趣的時間,理由為何? 說到我對日本感興趣的契機,毫無疑問的是我的家人。小時候,與家人第一次出國的地點就是東京。 3.留學之後,回台灣高中,如何運用經驗?
    嗨 各位。今天又是填寫留學表格的一天。今天的題目是:新冠疫情的影響下,你認為在日本留學最困難的事,進而如何解決。 這個題目既沒有標準答案,回答最籠統的健康又感覺有點遜掉,所以我可能用我姊的例子來帶出健康的重要性。他現在人就在美國留學,而且在疫情下的美國生活了3年,能帶給我許多第一手的資料。
    嗨 各位。其實今天原本有另外一個題目要回答,是有關疫情留學的問題。我姊現在就在國外留學,所以我想綜合他給的資料做一個統整性的回答。等到他明天起床,我才能得到回覆。所以今天就先回答後面一個問題。 這一題要翻譯成日文,所以我想要讓構句簡單一點,之後請日文老師幫忙看的時候可以一眼指出問題。
    嗨 各位。發生了一件超尷尬的事情,我前幾天好像忘記送出一篇文章,導致斷更了一天。我不知道為什麼會發生這種事情,因為我在另外一個平台上確實有上傳成功。 總之閒話家常就到這裡,我今天想要針對留學的申請表格的第三題來做回答。 留學結束之後,將如何運用留學經驗?
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