該如何教孩子認字？ 從生活中引導孩子認字的好方法

孩子在學前，許多爸爸媽媽希望孩子能早點學會認字， 常會大量採購一堆識字卡、練習本，給孩子在家好好臨摹， 但其實這些充滿文字的書籍，對於他們就像文字天書一樣抽象🤯❓ 已經超越小小孩能理解的範圍，但認讀一定要等到孩子上學之後嗎？ 想要給孩子提早學習，又怕給他們過多負擔，該如何引導才洽當呢？ 作伴小編今天要來與你們說說引導不同年齡層的孩子認字的好方法， 一起好好善用孩子的「識字敏感期」來引導孩子學會認字， 希望這篇可以能給你參考和指引唷～

👶0～3歲

1.豐富語彙量

爸爸媽媽可多與寶寶進行互動式對話，觀察環境中的物品， 讓孩子理解物品和語言之間的對應關係，透過聲音加強物品的記憶， 記得與孩子有目光交流，持續輸入詞彙量，語速記得要慢， 並鼓勵孩子在口語上表達。

例如：看到蘋果就說”蘋、果”🍎、看到汽車就說”車、子”🚕。

2.觀看圖畫

幼兒時期的寶寶，對於圖形記憶更為敏感，主要透過圖像來理解環境， 爸爸媽媽們可陪著孩子一起觀看圖案簡單、色彩鮮明的圖卡🃏 一邊指著圖片一邊說明，同時也讓孩子嘗試敘述☝️ 是豐富孩子語言資料庫的好方法唷！

例如：指著蘋果圖片說：「這是蘋、果」，實際再拿出真的蘋果🍎 讓孩子輪流看圖片和實體的樣子，在反覆聽反覆看的認知體驗下， 日後他們在看到此圖案時，腦中也能有對應畫面來。

👦3～5歲

3.認識符號圖像

可帶著孩子觀察生活中常出現的符號， 帶孩子出門時，可以教他們看路上的廣告、招牌、交通號誌🚧🚦 或是在買東西時，超市DM、產品包裝、玩具標籤🎫 並同時講解給他們聽，透過重複接觸這些符號， 分辨圖像的不同，對於未來認讀都非常有幫助唷！

4.為物品做標籤

將孩子熟悉的物品上貼上對應的姓名標籤、姓名貼， 一邊指著物品和字，一邊念著物品的名稱和字音😄♫ 在反覆練習下讓物體的音形結合，之後孩子在使用這些物品時， 看到上面的文字，就能從記憶中反射出字代表的意思。

5.親子共讀

爸媽們可開始給孩子開始接觸有文字的繪本📚 利用「手指跟讀」方式，一邊用手指指著字，一字一字的唸， 孩子知道原來一個字為一個音，重覆說著孩子喜歡的故事💕 可以幫助他認識這些字詞，也讓他更熟悉故事架構。

偶爾在孩子認識的字停下來，讓他自己唸唸看，唸對時也記得給予鼓勵， 成就感可讓孩子更多認字動力，也在故事情境中建立字形和內容的關聯。

作伴的結語