[隨手]生命教育的路程與期望
一株植物的生與死跟陽光、水、空氣、肥料、土壤的狀態等等都有關，但土裡埋著逝世的寵物是否會多了許多想像？
去年的農曆年，養了約10年的寵物驟逝。我們想過很多原因，可能前晚跌倒時撞到了或什麼原因。總之生離死別來的很突然。我們都還沒做好各種心理準備及生命教育，小東西就這樣離開我們了。
後來，我們特地挑了一盆香蘭將其骨灰罐一起長眠在家的樓頂。
起初，這盆香蘭欣欣向榮，連分支出來的迷迭香種入其中也長得十分優良，甚至是老妹隨手放進去的酢漿草也長得茂盛。每天母親或老妹會上去看看他，並摘取其他盆栽的小花朵放在那盆栽裡。
有段時間，盆栽裡一度出現了4、5棵四葉幸運草。
我們戲稱小東西一定是不知道去哪散步時叼回來的。
就在今年春天過後，盆栽突然狀況變得很糟，四葉草也沒了，迷迭香也枯死了，香蘭即使將他移出原先的盆栽也在這個夏天枯萎了。
也許是照顧的不夠周到，也許是少了什麼養分也或許不說破的是小東西真正的離去轉生了。
嘿，你好嗎？如果你真的去轉生了，記得轉回我們家，來當我們家的小孩呀！備孕的家人很期待能夠將你生回來呢！
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昨天看到自然教室前面一盆這個，許是沒人管她，自生自滅的結果就是整個枯萎。突然念頭一轉，救個生命吧。
隨手拎到教室前，就不過轉個彎的順手，拿個水盆給它泡著。依照以前的經驗，若不是死透了，這樣做可以讓她重生。
今天早上一來看到這景象，竟然有鮮活的葉子出現啊，瞧瞧昨天還是整株乾枯呢。
算是賭
有關於植物與我，就是一個什麼都死亡，
還記得我印象中國小的時候，老師曾經有教我們大家種空心菜，而我的空心菜種的其實還不錯，高度僅次於我們班另外一個同學，
本來以為我的空心菜會活到採收的時期，結果帶回去我外婆家，被我外婆一不小心打翻，直接跳到最終階段死亡階段，沒想到我這個職務殺手的名號才正式開
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這本書透過溫暖的文字和生動可愛的插畫，引導孩子理解生命的傳承意義，以正向的角度看待生命中離去或逝去的人事物，希望能幫助孩子理解生命的轉化和沉澱。樹葉的模樣和自然的變化，可以用來比喻生命的循環和變遷。
陽台上不知名，卻常見的小草，如果在以前，肯定被當成雜草拔除，不但不需要照顧，拔除之後還會一直長，是野火燒不盡，春風吹又生的類型。而有些嬌弱的植物，即使細心呵護，也不知為何總是水土不服，無法存活太久。
果然，我的陽台是適者生存的試煉埸（笑）。
今天佇足陽台，想拍點什麼植物，在植物尚未甦醒的，我
去年過年，婆婆買了一盆漂亮的蘭花，開花期間我都放在有散射光的室內，花期可以維持四個月之久，但是未開花的花苞大部分都不開花，直接在接近花期尾聲時一一消苞。
我猜可能是因為長期放室內，陽光太少，而且，冬季本來也不是蝴蝶蘭的季節，正常的環境下是五、六月才會開花，過年期間買的已開花蝴蝶蘭應是經過人工控制環
案主表示這種植物很好種，但其實Zakiya覺得是她把這盆圓葉椒草照顧得很好~👍
一般認為植物不會動、也不會發出聲音，很多時候缺乏存在感(甚至因為被遺忘而乾死)，應該對人類沒什麼感覺吧？但其實他們對人類的觀察與理解不輸給動物家人、有時甚至更細緻。
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