|繪本共讀|《手套》烏克蘭民間故事

閱讀時間約 2 分鐘
台灣的冬天雖然沒有烏克蘭那般的寒冷,但真到霸王寒流來襲時,凍刺入骨的狠勁還是挺折騰人的!
在老大尚在繦褓時期,我便開始替他添購禦寒手套!
考量舒適感受,多以毛線針織樣式的居多。
小小孩的衣物總是做的特別可愛,洋娃娃般式的,總常讓我陷入選擇障礙!
隨著老二老三的到來、年紀的增長,櫃裡的手套幾乎快佔了收納空間的一半!
該斷捨離的時刻總會到來,孩子們卻常常在我準備扔進回收箱的前一刻精確阻擋:不行!這是我的!我要留下!~~
於是乎家裡的手套樣式應有盡有,足以開個手套賣場😅
也因此當我看到這本來自烏克蘭的「手套」,倍感親切!
故事裡的手套,某天不小心被主人遺丟在路上!
在那個嚴寒的季節裏,毛呼呼的手套是ㄧ個溫暖的存在!
老鼠看見了它、小青蛙看見了它、小兔子看見了它、狐狸看見了它、野狼看見了它、小山豬看見了它,大家通通一起擠進手套。
眼見裡頭的動物們已經動彈不得了,最後卻又來了隻大熊!
「誰住在裡面啊?天氣那麼冷,我也要進去!!」
沒辦法,大家商議了一會兒,最後還是讓大熊進來。這下子手套可是擠了7隻動物啊!
看到這裡覺得相當有趣,這麼多隻動物究竟要怎樣擠進小小的手套?
牠們的位置該如何分配才不會打架?
手套不會被撐破嗎?!
延伸出的疑問,讓我忍不住想趕快知道結局!
手套的主人再度登場,原來他終於發現自己的手套不見了,急忙回頭沿路找啊找!
最終在狗兒的吠叫聲中,動物們稀哩呼嚕地逃竄出來,衝回森林。
手套也回到了主人的身邊。
《手套》這本經典的繪本,在不同時期及國家(譬如捷克),都可見不同的版本及畫風。
我在圖書館幸運找到兩種版本,好奇兩者的差異,於是一併借回賞讀。
左邊版本是羅馬娜.洛瑪尼斯跟安德瑞.雷西夫的合作。(他們同時也是《看見聲音》系列的雙人組作者)
右邊則是拉裘夫的繪畫作品。
兩者畫風有極大不同:拉裘夫偏向細膩、寫實,並將動物予以擬人化,繪上傳統的民族服飾。
左邊的版本偏向簡潔,利用毛線意像拼貼ㄧ隻隻的動物。
至於我對手套裡該怎麼分配空間的疑問,羅馬娜也在書裏的插圖中說明了一切!滿足了讀者的好奇心,也忍不住一一細究其空間的巧妙安排,一切都是這麼的妥帖適宜,饒富趣味!
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第一次看到這本書,是在北美館的藝術書店內。 架上高高的端放著,一如母親在我們心中的位置。 我被那狂放的畫風、極其貼切的書名吸引, 忍不住取下翻閱,當下便肯定是我會珍藏的書。 畫家的畫風,並不是我特別偏愛的類型 但其細節的設計,總讓我誤以為在看一部偵探小說 我無法一眼看懂,總是得輔以文字的搭配 才能慢
在嘉義民雄,有間很不一樣的繪本屋! 只在週六開放,提供給大小讀者免費的閱讀空間。 這天下午,我們原本預約參加的「無書單說故事時間」,因為南下塞車之故,拖延了點時間。隱身於巷弄間的繪本屋,若沒點道路搜尋慧根的人,可能需要費點心思方能找著。 抵達此處時,門口一一話別的人們說明活動已經結束。雖然感到可惜,
今年的夏天有點不一樣,除了暑氣依舊逼人,變化莫測的肺炎疫情也跟著悄然升溫!宅在家避暑成了不得不的唯一選擇 無預警的生活型態的改變,總算在ㄧ片忙亂爭雜中逐漸理出自己的生存之道! 吃飯皇帝大,每早一睜眼的第一個念頭只剩:今天要吃什麼? 困獸般的我們彷彿只有在進食中才能得到救贖 為了演好宅男宅女的新身分,
某日接兒子安親班下課,一見到我劈頭即脫口:媽媽我想要買恐龍圖鑑! 丈二金剛摸不著頭緒的我問了句:為什麼突然想買恐龍的書呢? 近日只見兒子著迷於寶可夢及switch,突然來個大轉性想研究古生物,媽媽倒是非常樂見其成。 「因為今天安親班的同學有帶本恐龍圖鑑,非常好看啊!」兒子意猶未盡表示 「可以啊!那我
自從兒子在去年升上小一後,上課的接送及早餐的處理一直是由大爺負責 我曾問過,需要我早起弄個健康早餐嗎? (內心深處認為照顧好家人的胃,是我現階段的重責大任) 但大爺非常斷然拒絕這項提議,理由是想讓半夜因要不斷起身安撫小兒子,而睡不好的我能好好補眠! 大爺的貼心讓我的猶豫立即撲滅,我就這樣安然又無愧的
在我家有兩個怪現象 一是只愛正港台灣味的拖鞋 二是從來沒有一次穿對正確的顏色配對 一開始它們總會畢恭畢敬,小媳婦般的在門口處等待主人的恩寵 但通常不出三刻鐘,也許被孩子拿來玩槍戰遊戲、被嬰兒推車碾壓推走、亦或被某種不知名的,莫名的神奇力量牽引⋯ 總之當你覺得地板開始被孩子的玩鬧弄髒了、天氣轉涼腳底板
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主子小叮噹似乎很會掉毛,所以一段時間就得幫牠刷毛,為了讓小叮噹能乖乖讓過客刷毛,特別在蝦皮找到這刷毛手套,每次只要過客戴起這藍手套,我都會先觀察小叮噹的反應° 如果小叮噹跑去躲在桌底下,那就代表牠今天不想刷毛,乖乖趴在地上等,就代表給刷😂,小叮噹跟過客一樣也是個怪咖° 這刷毛手套刷在小叮噹
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