教甄海上漂流記（3）—成為流浪的代理老師*代理學校怎麼選？代理期間要注意什麼？

唸書的時候看過一個新聞，每年很多流浪教師拿著行李箱到處考試。這個新聞當時讓我非常震撼，在我認知裡拖行李箱應該是要出國，可是卻有一批人是在流浪。

沒想到自己也在未來加入了流浪教師的行列🤣。

代理老師會被稱作流浪教師主要是真的很不穩定，聘期一年為基礎，而且經常是有原因而短聘（如行政、請假），當你代理的那位老師需要回學校時，無理由就可以請你走人（這都寫在聘書上）。

我曾經在某一間學校代理，原請假老師在「暑假一個月」（沒課）復職，然後繼續請假。直接導致我的聘期不完整，沒辦法拿滿那年的薪水跟年終。

代理、代課（兼課）跟正式老師以下憑本人經驗稍微做個比較：

正式老師福利還是最多的，例如結婚有津貼（代理只有婚假）、考績等等。代理老師也有年終獎金、生日禮金。

正式老師退休金扣比較多，代理相對之下只有勞保（因為都可能兼行政導師，加給這邊就不計算了）。代課老師常常鐘點數不輸代理（基礎16節），薪水用單節課算跟月薪算差很多。

代課老師通常是救火隊，排課依代課優先（可以指定時間），接著是正式老師特殊需求，最後才是代理。

前兩個就不用說明了，而代課在學校資訊非常缺乏，同時因為相處時間不多，大家也不太認識。

以上是依照我自己感受排名的，但實際選代理還是代課，或是考正式，都還是看個人規劃，畢竟要進修的話代理請假還是蠻不方便的（同事也比較容易有意見）。

在我代理（流浪）的六年，剛好有遇到滿續聘（第一年+2次）；兩間學校因行政回歸各一年；最後一間一年後代理員額要變少，但剛好考上了沒有重考的問題。可以說長期聘用、一年流浪都體會過了😂。

下面經驗分享一下可能可以注意的地方：

有時候不只考上一間代理，選擇的時候建議可以參考辦公室環境、學生程度、考試內容（科內重視的氛圍），當然也考量未來要接什麼職務、會不會開缺。

我有三次報到之後考到更想去的學校就填寫放棄申請（通常是手寫傳真），有因為地點選擇、因為工作內容（當組長）、因為學生程度。但放棄基本上想要再考這間學校的獨招上榜可能性就變低了，畢竟科內老師都準備認識你了，主任、老師們也開過教評會了。

有學校在報到時直言明年會開正式缺，但我覺得即使考上那間正式我也會想調走，所以還是放棄了。

我比較大膽一點，也有不少朋友是不敢放棄的。

我還是鼓勵「有機會就往更好的學校去就任」，雖然有教無類，但好學校的氣氛、學生給的回饋、教師們的指導，甚至是未來考試時評審的眼光，對代理老師而言都會有影響的。

我在「第一志願待過」的經驗，在面試時比起「當下任職的社區學校」更容易被評審問起（大部分的學校都認為自己很優秀的😂）。

1）當然是上課-尤其是正式老師不要的課，108課綱推行後很少只有一種課、一個年級，但我覺得多些經驗是好事，不論是試教熟悉度或發展特色。像108課綱後待的每間學校都交給我探究課程，所以我就把它當成我的特色。另外如果有機會教高三，盡量爭取，試教跟筆試都會非常有幫助（只是我待過的學校都不敢把高三給代理老師）。

2）或許有行政-我比較任性一點，在代理時寧可再考別的學校也不當組長（絕對沒時間唸書），但曾經做過減授鐘點的協助行政，當經驗累積，雖然現在看來在面試時學校不會把協行當作做過行政😂。

3）還會有導師-行政跟導師主要看管轄機關怎麼規定，通常看到是台北代理可當行政但不當導師。當導師要先祈求班上沒有太多特殊狀況，同樣有加給也有減授鐘點，壓力我覺得比行政好很多（天使班的情況）。

4）研習-校內研習可以多參加，認識老師們，在教甄季會有比較多的支持、鼓勵，校外的如果薦派或涉及考招、政策的研習，通常輪不到代理老師。

5）活動-學校活動、科內活動通常都要幫忙。至於想自己辦課程相關跨不同老師任課班的活動，我建議除非很熟學校跟老師，老師給很多包容，不然不要做。

6）被觀課-108課綱學校有觀課KPI壓力，首選是代理老師，台北學校常會配合代理配對指導老師的計畫一起辦理。反正不論怎麼說，要指導或是幫忙教甄觀察，都有理由觀課🤣。

7）試務工作-段考模擬考的出題監考批閱，這部分各校不太一樣（通常代理會被分配比較多一點），都算不錯的經驗。

大原則是為人友善，多加幫忙，積極正向，偶爾會聽老師說某某代理怎樣，下面稍微經驗分享一下。

1）代理老師-代理教師可以是教甄戰友，考試一起前往、一起住宿，處境跟話題也比較相似。但同科有時候會有競爭心理（我是那個被捲入戰場的😅），我比較傾向一起努力啦⋯；另外有時正式考季有人有考上，有人沒考上的時候會十分尷尬。到了代理考季有人可以留在原校，有人要離開也是十分尷尬。

2）科內正式老師-好好巴結（誤）好好相處，老師需要幫忙時積極一點，有空也多跟老師討論、分享課程設計，這樣的方式是不會有錯的。大部分老師也會覺得你很積極、很努力，到了教甄時期也會比較願意幫忙。就像當老師看到認真用功的學生一樣🤣。

3）其他老師-不同科的老師、行政也都要好好相處，有時考試打聽第一關是行政單位，你永遠不知道老師會怎麼（在行政前）談論你。甚至不同科因為接觸少會有更多誤解（例如穿著、上課風格、學生評論），可以的話多認識一些老師。

流浪教師非常辛苦，同工不同酬，甚至做的事更多，然後一年只給10-11個月的薪水（考上還會因為上一年沒有聘滿12個月少了一些福利跟特休）。

每年教甄季都在擔心，代理考季也在擔心學校是否續聘，去外面考試是否會有著落（我考代理也是大概一半考上而已）。

不過代理老師對經驗對正式教甄是非常有幫助的（沒待過私校，就不特別評論了）。以下稍微分享一下。

1）甄試-教師甄試代理正式考試項目都一樣，大部分學校都是筆試、試教、口試，通常較正式考試簡單，但可以從中找出一些評審重視的點。尤其試教跟口試的經驗很寶貴，我之前即使有代理學校了，偶爾會報一些名校代理，看看這些學校如何考試的。不過學校老師都說代理甄試只要乖、可以教書就好，正式通常比較重視是否可以幫助學校的特質。

2）平日-與正式老師們多多相處，虛心學習，可以從老師那得到許多資訊，我們科的話像老師會聊新聞觀察、課本觀點、可以引用的資料、活動討論題目等等。

上課千萬不要悶頭教學，經常跟老師分享你的困難、改進等等，爭取一些幫科內做事（像編講義、分東西）的機會，也可以請老師進班觀課，以上作法都會讓科內老師留下深刻的印象，當別人問起（打聽）時有些內容可以說。

承上，要創造一個給老師們的記憶點，不論是帶比賽或是用很特別的教學方式，教甄季打聽不一定只有你當下的學校，大部分也會問到以前的學校。

然後偶爾在乎一下學生評價，畢竟不太認識你的老師多半會從學生那聽說。不過我在台北每間學校學期初學生不適應都會投訴，我因此被約談，其實不一定會影響太多（後來也相安無事）。

3）教甄季-如果上面平日有多跟老師學習的表現，教甄季不論筆試、試教、口試都可以繼續請老師們幫忙看。

我在每間學校都會有一兩位老師比較照顧我，會關心我哪天考什麼、有沒有進複試、題目是什麼，每次考試完都拉著老師們陪我檢討。

沒考上很難過的時候，老師們大多都會給予鼓勵，但有時比較負面想放棄，老師私下說這個部分自己留著就好，在學校還是盡可能正向積極。

我在幾間代理的學校，有時非常討厭自以為是不懂感激的學生，有時不喜歡鬧事的同事，有時覺得正式老師不尊重我或是假掰雙面人。

但代理幾乎是考上正式必經之路，是累積考試基礎的方式，還是得透過代理的時間好好學習、累積經驗。

大部分學校會比較體貼代理，例如段考出題會盡量排在上學期，或是願意幫忙代調課（當然課務雜務可能還是代理最多😂）。

選擇學校、是否適合、與老師相處其實都蠻重要的，上面也有提到打聽可能會打聽以前的學校，有聽說某位考正式被打聽時，因為其中一間學校有得罪正式老師，結果也是不錄取。

認真做事，被老師注意到，這些都是我認為代理時期非常需要的直