《手拉胚的智慧》
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寫於2023.1.29 荔枝七歲
我好像是第一次拉胚，一直想著要做出一個花瓶，收口的時候亂七八糟，因為不是想像中的樣子，心不平靜。
荔枝聽完老師講解如何操作，她看著拉胚上的那塊陶土，大拇哥緩緩的在陶土的平台上移動，然後慢慢加一點力氣，慢慢的、慢慢的⋯我們問她想做什麼，她抬頭笑著說：「我還不知道我會做出什麼。」她一邊說一邊緩緩移動手指。
這是身為成人的我時常遺失的能力，或者說需要花好大的力氣都不一定能找回來的能力，因為我們的信念是人生要有目標而不是臣服，我們需要寫下計畫，我們要前進，我們不能停在這裡。
陪孩子的過程也是，越想要塑形她，就會忍不住開始聚焦在「該做什麼」她們才會「變成」那個樣子，而沒辦法信任她們「本身」會帶自己去她們想去的地方，焦慮、挫折與衝突常在這裡發生。因為我們信仰的是不能走錯路，深怕自己少做什麼會怎樣，所以得時時掌握，控制著自己和他人，其實我多希望自己常在抵達時發現不是這麼回事的當下，還能欣賞著眼前的一切。
「我還不知道自己會做出什麼」
在我看來是一種信任自己的能力，知道我與自己待在此時此刻，自然就會走到彼時彼刻。
#媽媽需要寫日記
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現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
老師：「你們在做什麼呀？」幼兒：「我是媽媽啊！」
今天的孩子們在瞭望台旁繞來繞去、忙進忙出的，
有的人手上還多抱著一根水管，卻又不斷地再拿其他東西，
又捨不得放下手上的水管，好像水管是她們的寶貝一樣；
有的人幫忙撿拾彩色石頭，有的人用切片的圓形水管當蛋糕模，
把彩色石頭倒入其中，完成後
最近妹妹正在縫製布皮夾要給同學當生日禮物。
然後看她準備規劃的過程，才知道低估她的實力，如果從產品規劃的角度來看，妹妹這次的流程可能比很多成人都要詳細仔細，基本沒有看到她失誤的地方。
一年一度的母親節到來囉！
從上週開始，
孩子和老師就展開討論今年想送什麼禮物和媽媽度過這次的節日呢？
孩子提出一些以往有的經驗，
但因為我們喜歡嘗試不同的事物，
孩子便發想出新的方式─用黏土捏塑花朵，加上卡片送給媽媽～
老師發現，到了大班階段，
孩子的創意想法以及獨立
兒子即將在九月份上小學，身高似乎也突然間飆升，已經到了我的胸口位置。我想再過幾年，需要仰望的將不再是可愛的孩子，而是被歲月追逐的我們了。
跨越限制
思考問題：擴展創造領域
生活中的創意，反映在''手作卡片、妝點空間、寫作、收納整理''。
從母親那學到''採花、美化環境、烹煮食物、手作''創造力。從父親那裡學到''手巧、切割美工、謹慎、精準''創造力。
我會以''別具特色''誇讚自己這件創作。
在創造手作上冒''無限''的險。
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