觀看的實踐 給所有影像世代的視覺文化導論_第二章（觀看者製造意義）筆記

影像意義的產生在文初被定義，為透過

四者所進行的動態協商。是一種持續性的鬥爭。

觀看：是社會性與關係性的實踐。

美學與品味：與2（社會脈絡）跟3（生產者）有關。

品味由文化養成，文化由教育而來，教育是權力階級（精英文化）價值的體現。以往來說品味建立是由上而下的，但現在的移動已改為四面八方（部分因為網路與全球化）。

所謂好的定義是變動的。

影像意義的解讀：不完全會照著生產者的目的被解讀，有四種狀況如下