【#美感創意隨身「包」】系列之4──「張結」的真與實

閱讀時間約 1 分鐘
*鬍子老師 某豪
「觀點」可以改變一個人的世界(視界)。
我從事藝術教育工作,自然著迷於攝影,每當眼睛遊移於相機觀景窗與實際風景時,總覺得兩者存在著許多無法言喻的差異。
各位應該都有使用手機幫忙拍團體照的經驗,但往往拍出來之後會聽到:「我怎麼看起來這麼胖!」、「我腿變得好短!」諸如此類的抱怨聲,其實這是拍攝者所持照相手機的位置和選擇的鏡頭差異所造成的。
例如:照片中的腿看起來變短,是因為拍攝者站得直,鏡頭位置比較高(大約在頭部眼睛位置),因此照片內的腿看起來就變短了(俯視的原理)。
而身材看起來變胖的原因,是由於被拍照的人站在最左右兩邊的位置,鏡頭的廣角造成變形。
所以往後要拍照時,可以提醒一下拍攝者採用蹲姿,身形比較豐潤的朋友,位置盡量靠近中間~
可別陷害別人哦!
相信時常拍照的朋友都已經有這個的概念了!
而我想分享的心得是──「透過鏡頭所觀看的的世界和眼睛直視的實景有很大的差別」。
肉眼所見的景物大致平凡,但若藉由不同的視角欣賞,像是以遠觀、近攝、望遠、廣角、特寫、仰視、俯瞰等方式,就會發現它擁有不同樣貌。
透過特殊的角度觀看事物,才會感受到它特殊的風味。
圖片中所取的景點是高雄愛河上的一座橋!
不知道各位看過嗎?(哈哈哈!我賣個關子~請大家自己去找)
看到似曾相似的橋,藉由相機的廣角鏡頭與取攝角度的改變,形成一幅張網結構的畫面,這種視覺的震撼,唯有透過鏡頭才能體現啊!
我常提醒學生在創作以及看待事物時,記得「轉換不同的觀察與思考角度」,如此一來,靈感就會源源不絕湧出來呢!
其實產生創意沒有很困難,只要透過換位思考以及運用不同的觀點來看待平常的人事物,就會讓你經歷不一樣的心情哦!
最後回到這張照片,這個畫面帶給你什麼視覺聯想與感受呢?
究竟是肉眼所見為真,鏡頭所攝為實嗎?
真真實實!
人所處在這資訊紛擾的世界中,何事為真?何者為實?
就像這張照片,張結萬分啊!
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*鬍子老師 某豪 我承認自己是男人的沙文主義者、傳統的父權觀,但自從接受人文主義思想以及性別平權的立法與主張的洗禮之後,讓我在藝術教育這塊領域的觀念也為之改變。 在我的教學職涯中,類似這樣的觀念改變不勝枚舉: 回想第一次在大專院校兼課時開了一門「#流行藝術的創意點子」,受到當時學生的啟發,讓我和他們
*鬍子老師 某豪 究竟是框架?還是突破? 我對「框、格、架」等具有「結構性」的造型,以及玻璃、鏡子等光滑、反射的介面有特別的偏好。回想自己就讀新竹師專美勞科(1981)時,莫名地喜愛描繪有框、透明的玻璃以及反射光影的視覺現象,當時並不清楚為何如此迷戀,但經歷過藝術教育與人生際遇之後,才發現這不僅是個
*鬍子老師 某豪 2加3等於1?這是什麼數學題?請您運用您的創意解看看! 這其實不是什麼數學題,是我個人所定義出來的創意公式。 本系列的文章以「美感創意隨身『包』」命題,希望透過生活事物的取材,探討美感和創意之間的連結,讓每個例子像「分享包」一樣,成為可隨身攜帶與享用的美感創意點子。 至於2加3為何
*跨很大SUPER教師 曾明騰老師 近期在美國金融市場爆發了危機,因聯準會大幅升息到導致美國國債價格大跌,進而使得許多持有美國國債的銀行面臨帳面浮虧的窘境,加上部分銀行存戶對銀行產生不信任感,故而開始提領他們的存款。尤其是與幣圈大動盪相關的加密銀行,導致短短四天內有三間銀行倒閉,分別是Sliverg
小夥伴們!今天明騰老師要講一個有趣的故事,講的是一位初出茅蘆的年輕小夥如何通過房地產投資,打造出不一樣的人生。相信大家對這個話題一定很感興趣,那就跟著老師一起來聽故事吧! 這個故事的主人公是一個叫做小明的年輕人。 小明的父母並不富裕,他自己也沒有什麼積蓄,但他很想在出社會後,堅持自己的職涯夢想的同時
*跨很大SUPER教師 曾明騰老師 有一天,小明決定要騎腳踏車去遠足,但他卻沒有戴上安全帽。他一邊享受著風景,一邊高歌著歌曲,沒有注意到前方有一段顛簸不平的路面。就在他快要撞上障礙物時,他突然意識起來,立馬來了個緊急煞車。 雖然他成功地避免了意外,但他也意識到,如果他提早注意到這個障礙物並提早減速,
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