2011-10-22|閱讀時間 ‧ 約 1 分鐘

為什麼我的手腳和合歡山是一樣的?



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    *學生真是太可愛了之一:

    A:「老師,你今天穿長袖耶。」
    我:「對啊,怎麼了?」
    A:「之前看你都穿短袖啊。」
    我:「因為很熱啊。」
    A:「阿今天穿長袖。」
    我:「因為變冷了啊。」

    所以這段對話的意旨是?嗯?

    *學生真是太可愛了之二:

    週4頭又在痛,正在煩惱要不要吃普拿疼:

    B:「老師,你要吃普拿疼?肚子痛嗎?」
    我:「…同學…男生肚子痛,沒有人會吃普拿疼的…」

    所以我到底是被當成…

    *學生真是太可愛了之三:

    講到勞先生的思想史課本,
    說《莊子》認為「形軀與萬物為同級之存在」,
    我隨口說,
    所以我的手、腳,跟清境或是合歡山一樣,都是外在的對象。

    下課後,C跑來問:

    「老師,為什麼我的手腳和合歡山是一樣的?」

    我知道,她不是問莊子的說法,
    也不是問我為什麼舉合歡山為例;
    而是真的在疑惑,為什麼我的手腳和合歡山是一樣的。
    而且筆記,還把清境寫成清淨。


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