2021-03-21|閱讀時間 ‧ 約 2 分鐘

哭泣 南湖國小六年四班 魏以寧

      我衝進房間,咬著嘴唇,眼中既是怒火般的氣憤,又是錯綜複雜的挫折感。我再跑進浴室,關上門,我再也忍不住了,一個月的情緒,順著眼淚傾瀉而出,眼淚如同瀑布般無止盡的流著……
      四個月前,鋼琴老師教我自彈自唱,並告訴我要在成果展中表演,我那時還興致勃勃的告訴家人,覺得自己一定能表現得很好。在學這首歌以前,我從來不知道我唱出來的歌,和想像中的天差地遠。在家裡練習時,媽媽說我音唱得很不準,練習時,媽媽在一旁像壞掉的CD一樣,不停重播著「大聲點!音高一點!」可是我無能為力,媽媽無可奈何,只好讓我洗澡時,也跟著手機唱一次,希望我的程度能突飛猛進。
      我常常想,為什麼我不會唱一首完美的歌?為什麼會有這麼遙不可及的夢?我感覺我像個無助的嬰兒,什麼都不會,看著比我厲害的人,感到望塵莫及。每當有人想告訴我怎麼唱得更好,我真想暴跳如雷的對他大叫,但我都把不滿的心情吞進肚子裡。一直被壓抑的火山岩漿就像我憤怒的心情,最後火山還是爆發了。我頭腦裡重播著我做不好的每一件事:絞盡腦汁也無法理解的數學,大家都會,只有我不會的舞蹈動作,還有,怎樣也不會唱的歌。我的手顫抖著,呼吸和心跳急促的加快著,我看似多才多藝,但猶如鼯鼠五技,其實什麼都不會。
      當然「皇天不負苦心人」,經過不斷練習,我有很大的進步,表演也表現得不錯,但我那時感覺到,別人不厲害,我也不是十全十美,其實哭出來,心情舒服多了,不再壓抑在心底。

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