2014-06-20|閱讀時間 ‧ 約 2 分鐘

水族箱中的魚 康寧國小五年八班 蕭佳旻

    引導式作文:
    寫作時可以第一人稱把自己當成魚的角度,面對目前處境的見解及內心想法來下筆。可以盡情地發揮想像力,但要掌握題目的情境,不可偏離主題。

      我是一隻人見人愛的小丑魚,有著圓滾滾的眼睛和光滑的皮膚,住在海生館裡的一間水族箱,每天都有人山人海的觀光客來看我,但是總會發生一些意外。
      還記得以前曾有一位小朋友,只要一看到魚,就會興奮的用力拍打玻璃,那時整個水族箱天搖地動,所有魚兒們都頭昏眼花。謝天謝地還好有管理員及時阻止,要不然我們可就小命不保了!在這裡,有我許多志同道合的玩伴,有五顏六色的孔雀魚、晶瑩剔透的小金魚和光澤亮麗的獅子魚……等。每天大家悠遊自在的玩耍,無憂無慮的,真是幸福呀!
      雖然生活在這裡,每天不愁吃穿,又沒有任何天敵,整天吃飽睡,睡飽吃,比起那些在海裡辛苦尋找食物的小魚相比,真是輕鬆許多。但是眺望那一望無際的大海,看著海水中活蹦亂跳的魚,不由自主羨慕了起來,渴望自己也有一天能回到大海,陶醉在廣大無邊的海洋,快樂的游泳。
      不過,我已經習慣在水族箱的日子,而且我也捨不得這裡的朋友們。如果真的回去海裡,我可能馬上就被吃掉了呢!我會好好珍惜與夥伴相處的時光,成為世界上擁有小確幸的小丑魚。

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