【拍手．踏步．我們一起玩節奏】 圖/ 文 馮煜婷/杜孟蓁
閱讀時間約 1 分鐘
每到禮拜三的下午，除了有好玩的玩具分享日以外，
這學期的不插電演唱會也已經啟動囉！
這次Jane帶來了不一樣的歌曲！以及更有方法地使用樂器、旋律、節奏去搭配指令，
讓孩子在重複的動作中逐漸熟悉「拍手」、「踏步」、「轉圈」、「跳躍」的語感，
創造出身體節奏，一起開心「玩」音樂及語文。
這學期孩子也對於新型態的音樂、語文接觸更加熟悉，
上週才一起玩過的轉圈遊戲，孩子在這週已能不在重複動作的狀況下，
馬上做出對應音樂的轉圈動作，實在是很棒的一件事！
因為這代表孩子已將這些複數訊息做了連結。
而能夠達成指令對於孩子來說也是充滿自信、開心的瞬間呢！
讓我們繼續玩音樂、語文與節奏吧！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
在等待餐點、排隊的時候，你有沒有辦法不拿手機或平板給孩子玩?
如果完全不用道具、沒有玩具，你可以跟孩子玩什麼打發時間呢?
分享我和孩子出門在外，0道具的親子小遊戲，馬上學起來，保證好用!
這次協辦了一場很特別的活動「來一點打擊！」+1任務，甚麼是+1任務呢？青創團隊會相互支援彼此的活動，這次的主辦是來自朱宗慶樂團的Ellie所執行的活動，活動主打客群是小朋友
https://www.youtube.com/watch?v=Vsq-8qbYWmU
豎琴獵人偏鄉巡迴團為錦屏國小進行台灣音樂萌芽之旅，為文化平權扎根。
比照國家音樂廳程序，學生憑票入場，遵守音樂廳的禮儀。看著節目表的曲目，聆聽音樂家的演奏與導聆，認識國、客、閩、原等各種語言的樂曲，享受多
#與孩子同樂
#安心預期
非學校這學期的大專案的主題是：「運動」
我也跟著孩子一起認識幾個新的運動項目
包括
法式滾球、
芬蘭撞木、
五人制棒球。
小乖班群研究「法式滾球」
不但懂運動規則
還要當教練及裁判
帶領另外兩個班群夥伴
認識規則
並且體驗。
更棒的是
（2024／8／12 更新）今年的目標是找回跳舞的節奏感。透過 Just Dance Now 和 Switch 遊戲讓全家一起玩跳舞遊戲，費用和訂閱方案各有考量，還在糾結中。
就在慈惠日間的下午，進行的園藝活動，而隨興練的共鳴點。
也因此，順利在家事訓練前，有掌握到。
當然，是到家事訓練之前。
原本〝聽覺過敏〞順利轉換成〝自練歌唱技巧的共鳴點〞
在進行園藝活動，就有加強練〝歌唱技巧的共鳴點〞部分。
因此，到家事訓練之前，有感到〝共鳴點〞的位置。
在練的時候，不
小甫剛到兩歲，我就為他想音樂啟蒙班的事情。培養幼兒一向少不得音樂，甚麽搖籃曲、童謠、兒歌等等常伴耳邊，啟蒙樂器例如沙鎚、搖鼓、鋼片琴之類的也算是必備的玩具，Youtube上的音樂資源也相當豐富。不過，我仍然堅持要安排他嘗試一下音樂啟蒙班，讓他自小做有系統的音樂根基訓練和培養對音樂和藝術的鑑賞力。
下個月要帶小孩去兩廳院聽交響樂，記得第一次我們在戶外看表演，他才四歲，全程都非常專注，飛機一直飛過上空，我不太知道爲什麼主辦單位會選擇辦在這個場合。但也讓我見識到孩子對藝文表演的熱衷。
我們去花蓮鯉魚潭，也有鯉魚潭fun暑假活動，很多原住民輪流上台展現該族的舞蹈，漫天飛蚊，小孩仍是目不轉睛⋯⋯
創意發想
有一天在捷運的長廊上，看到一群小朋友在跳舞，他告訴我說跳舞，帶給他快樂，因為這樣讓他很放鬆。所以特別以他會題材，創作了這首歌曲，用AI生成，重新混編，加入更多的音效與變化。
編輯方式
，利用AI生成的段落，中間以節拍鼓聲做分隔，創造出兩組不同的隊伍在尬舞的情形，誰也不服誰的感覺，在這
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