作業

理由都是----「沒有看到！」

我的天老爺啊！

這作業昨天我還在課堂上指導寫作過耶！

老師生氣是因為這裡可以看到我的娃們對待作業的一個不好的態度，這也是每週都一直重複的話：

「你們只是為老師寫作業！不是為自己！」

這批娃沒耐性，作業草草了事，每天就只有兩樣作業，可他們卻沒有耐心做好，甚至從這篇作業上可以知道，他們更是沒有耐心「看完」，就此「跳過」！

...

這也是娃們數學成績不理想的一個關鍵原因。

只要是應用題，就沒耐心從第一個字讀到最後一個字，然後仔細的審題，擘畫解題思路。

娃們的解題SOP是：

跳讀題目，腦中搜尋以往有無做過的經驗，然後根據經驗：

a)有！依樣換數字計算。

b)沒有！跟老師說：我不會！我不懂！我不做！

..

老師怎知道？課堂請娃們念題目就知道，七零八落，句讀混亂，字句遺漏。

他們真的沒耐心。

今天，誇張到3/4的娃「眼睛業障重」，老師不得不發威了。

...

教過了，也叫過了，我不知道接下來效果如何？

但是我盡力了！