學測短文寫作:一些應注意事項

閱讀時間約 8 分鐘


以下整理一些寫作時會常犯的毛病。


1. 拼寫錯誤

 

        (1). 尤其是特定的過去式動詞變化

        (!). I *goed to school on time yesterday.

        (#). I went to school on time yesterday

 

        (!). I *haved to do homework last evening.

        (#). I had to do homework last evening.

 

        (!). I *geted a ticket yesterday.

        (#). I got a ticket yesterday.

 

        (!). I *buyed a car.

        (#). I bought a car.

 

 

2. 時態

 

        (1). 論述文用「現在式」:

        E.g. People prefer emojis to texts when having a conversation online.

[112年學測題目]

 

        (2). 描述事件用「過去式」

        E.g. The angry face caused misunderstanding.

[112年學測題目]

 

 

3. 斷裂句子

說明:一個句子兩個動詞; 只用「逗號」連接兩個子句

 

(!). I always get up early, I ride the bus to school in the morning every day.

       

(# 1). I always get up early. I ride the bus to school in the morning every day.

【直接用句號拆成兩個單句】

 

(# 2). I always get up early in the morning, because I have to catch the bus to school every day.

【用從屬子句,將原句改寫】

       

(# 3). I always get up early to catch the bus to school in the morning every day.

【用不定詞,將有因果關係的行動連接起來】

 

(# 4). I always get up early and I ride the bus to school in the morning every day.

【加上and:將原句改成合句】

 

4. 文法不一致


        (1). 主詞S/he,但動詞忘記改成V-s (subject-verb agreement)

        (!). He *have a headache.

        (#). He has a headache.

 

        (2). 時態不一致

        (!). I met him yesterday. We *talk about the baseball game.

        (#). I met him yesterday. We talked about the baseball game.

 

5. 連寫句/不斷句(run-on sentence)


說明:複數個子句在同個句子中

 

(!). I have a lot of trouble writing error-free passages I always make common grammatical errors.

 

(# 1). I have a lot of trouble writing error-free passages. I always make common grammatical errors.

【加上句號:一句拆成兩句】

 

(# 2). I have a lot of trouble writing error-free passages, because I always make common grammatical errors.

        【加上連接詞:用從屬子句將兩個單句拆開。此句加上「困難」的「理由。」】

 

(# 3). I have a lot of trouble writing error-free passages and I always make common grammatical errors.

【加上and:單句拆成合句(S+V and S+V)】

 

6. 斷裂句子/不完整句子


說明:基本的單句為S+V . . . 實際上寫出來的句子缺少基本的構件;最常見的是句子裡缺少動詞

 

        (!). Because rain.

       

        (# 1). It rains.

        【改成單句,捨棄沒有因果關係的because

        (# 2). I have to get into the building, because it suddenly rains.

        【將句子完整寫出:說明前因後果】

 

        (# 3). Because of the rain, I have to get into the building.

        【注意Because of + 名詞片語 the rain】

       

7. 主詞、述詞不一致(dangling modifier) [1]


        E.g. Having finished the homework, Peter turned on the PS5.

        【說明:Having finished . . . 跟隨主詞Peter】

 

        (!). Having finished the homework, the PS5 was turned on.

        【Having finished . . . 不跟隨PS5】


 

===================================

參考資料

 

[1] Purdue Owl 【研究所最常用的寫作網站】

https://owl.purdue.edu/owl/general_writing/mechanics/dangling_modifiers_and_how_to_correct_them.html

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理解四大基本命題原理──上下文意(context)、詞彙關聯(lexical relevance)、文法一致性(agreement)、字詞配搭(collocation)──能幫助考生,理解命題委員的設計意圖,以適應新的考試遊戲。
英文科測驗的重點不外乎四個大原則:上下文意理解、字詞之間的關係、文法功能的掌握、常見的字詞配搭。掌握基本觀念、重新複習課本、反覆練習歷屆試題──尤其是113年度的卷子──放下得失心,專注在眼前的考驗;做足準備,應當能發揮正常的水準。最後,預祝所有考生考試順利,都能拿到令自己滿意的成績。
觀察近兩年學測英文──112考「分類」、113考「比較&類比」──可以推測混合題的出題範圍應該不會逃離這兩種文類。熟悉「分類文」和「比較&類比文」的文體、功能,應該能掌握混合題的考點。
繼113年度的題解,本文在於運用「正確的閱讀觀念」、從「文章結構」的方向著手,以及「理解文章作者的意圖、架構布局,」從而掌握「閱讀重點」、幫助理解文章要旨。
不論題目如何變化,考生應當掌握四個原則:1). 語境 (context)、2). 同義詞/相反詞(lexicon)、3). 文法「一致性」 (agreement)、 4). 配搭詞 (collocation)。理解組題原理能幫助自己更快速解題。
前幾篇文章討論過「閱讀的基本原則」──不外乎,「理解文章旨要」、「理解文章或段落體裁的功能」、「掌握上下文的銜接性與連貫性」、「找到正確的字詞配搭」並注意「文法一致性。 另外一個閱讀時常用的技巧,叫作「字換字。」透過訓練,可以幫助自己跨過生字叢生的文章密林,逐步梳理出文章的脈絡,進而掌握文章旨要。」
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回想起來,五年前剛剛使用方格子寫教學心得時,往往想到什麼點子寫什麼、遇到什麼教學狀況寫什麼……毫無組織架構可言。然而,隨著越寫越多,這些文章竟然漸漸在我眼前相連成幾條清晰的脈胳,每一條脈胳都是一個主題,每一、兩個主題似乎都有寫成一本書的價值。
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