更新於 2023/07/10閱讀時間約 5 分鐘

重訓的第六感|內在感知

在近期,是我的格鬥非賽期,因此有了較多的重訓時間, 就在前幾天,有位格鬥的夥伴被我拉來一起重訓, 姑且稱他為綱吉吧,                          當天的訓練內容是啞鈴臥推,而綱吉一直有個問題, 就是沒辦法將間頰骨與背部收緊。
據他所述,在當初學習健身時就有類似的問題, 直到現在好幾年了,都沒有在臥推這個動作上有明顯的改善。
儘管綱吉已經有使用臀、腿、髖力量的知識,並嘗試運用在這次的訓練中, 槓鈴臥推的成績也達到了自身體(80KG),但當天的訓練使他非常疑惑, 為什麼依然會聳肩呢? (不論啞鈴是6KG~26KG動作都一樣)
重訓結束後綱吉問我是否有辦法解決他的問題, 因為他很怕因為動作不正確而受傷。 而我認為綱吉無法將動作好好地完成,關鍵不是動作的正確性, 而是自身感覺混沌與肌肉使用缺乏次序性。
在上一篇文章有提到內在感覺,我認為這其實是從事運動最重要的能力之一。
它就像自己的專屬教練一樣可以大幅度的推動學習進度, 但與真正教練的差別在於,擁有良好的內在感覺是由內而外觀察自己的動做, 並從細節中找出問題點,時自主修正動作與發力技巧, 最終完成真正的自主訓練。
你可以想像,若是在新手階段就開始培養這項能力, 學習效率與訓練效果會有多好! 甚至是之後接觸任何新動作與知識,我們都可以快速的理解發力技巧與角度等。
若我們可以大幅的縮短摸索的過程,直接將學習進度加速到鍛鍊的階段, 並且逐步增加技術之間的銜接與學習效率, 這些需要長時間練習才能體會出的細節,就會變得相對簡單好上手, 而擁有這能力的人,我們通常稱之為運動員或是有運動天分的人。
在過去,我們篩選運動員的基準便是;
  • 快速上手
  • 優異身體素質
  • 健康心態
尤其以這些標準來篩選小孩子特別有效。
在這些還未社會化的孩子身上,我們會看到許多有利於學習並自省的行為, 例如 : 自私的將專注力投注到自己的身上, 這讓他們無意識之中的高度重視內在感覺, 並找出自己與模仿對象的差異,從中自我學習。 而這種不知不覺得學習,就會讓大人們感嘆小孩子學甚麼都好快。
而從小就有運動天賦的孩子,或是說學習好的孩子, 若不是有驚人的專注力將資源投注在自己身上, 就是有相當程度的耐心願意花時間精進, 並且更聰明的,可能將這樣的能力運用於其他領域, 我們偶爾也因此看到功課好運動也好的小孩。
但困擾的是,孩子們的驅動力多半是源自於興趣, 自制力也不足以使他們成為專家。
但與孩子不同,經過幾十年社會的摧殘, 成年人的心智早已對簡單的誘惑形成抵抗力,並規範出足夠的自律, 這讓我們用『應該做甚麼』作為主要驅動。
若這時我們可以擁有成年人的自律,並且回想起孩童時期的學習方式, 那是否可以大幅度的提升自我的技能,並改善現有的生活呢?
也因此,我認為這是

進化的必要條件。

我學習這項技能的方法就是透過重訓與格鬥。 而實際感受到這個技能的存在,大概是我重訓兩年之後的事。
雖然我並不像特別有天賦的重量訓練者,可以在短時間內就掌握要領, 但『自省』的天賦我到是點的不少。
當我一步一步從模仿動作開始,漸漸體會到所謂發力與肌肉分別應用,接著在平時在訓練中加入了自我想像, 就像是遊戲中的第三人稱視角,不斷的將『視覺』發散到全身, 畢竟旁觀者清, 藉由他人的眼光觀察自己勢必會發現些問題,這時再將注意力集中到某些點上, 在高度的專注後, 我的腦袋出現了像是解剖學中肌肉圖,不論是骨骼位置,還是肌肉的做動方式,全都清晰的在我腦海中呈現。
隨著身體的運動,我會在腦中不斷地想像自己更好的使用它們。 這樣的想像力可以幫助思考動作的精確性,進而修正動作中,肌肉運用次序性與使用比例, 最終修正重心、肌肉發力、離心與向心等,重量訓練的基本要素。
我知道這對多數人來說並不容易,因此我也自己摸索兩年,而現在大家提前知道了這項技能,為何不試試看呢?
最理想的情境是,在最初的動作學習上就加入內在感知的學習,同時我希望大家有個想法。

沒有最正確只有最適合

在當天的訓練中,
我不斷的提醒 : 放輕鬆一點。
綱吉 : 我看起來很緊張嗎? 我只是害怕這樣動作不正確會運動受傷。
我們都知道緊張的身體會將低大腦對他們的控制, 就像是生鏽的自行車,怎麼踩都不順, 那為什麼只是重量訓練而已,綱吉的身體卻緊繃的難以控制呢?
若在重訓時使用了錯誤的動作容易受傷 我認同這樣的觀念, 畢竟我也擔任過專值得健身教練,我了解大眾對於重訓的疑慮與恐懼。
但是,我必須說這樣的觀念,在台灣人的大腦中,很容易被矯枉過正, 形成『動作一定要非常正確』。
畢竟我們從小的教育讓我們沒有犯錯的空間, 再加上,網路經常性的傳播健身房意外的影片,加深了對於錯誤動作的恐懼,, 在我還是菜鳥教練的階段,學習過這樣的推銷方法, 也能理解這是相當大的購買動機。
但我發現,若是教練在這之後的課程中,並沒有能力幫助學生跳脫出死板的動作框架,以及消除對重訓的恐懼,就會不斷的養出綱吉這樣的學生。
他們畏懼嘗試又無法進步,不斷的在這回圈掙扎,最後力竭。
我不希望學生掉入這樣得窘境, 因此我嘗試向大家提供在重訓時提昇內在感知的方法,這樣的學習過程可以避免掉入過於要求正確性的窘境,並且更容易橋接在之後的多關節發力方式。
但這相當仰賴教練的實力與表達能力,說實話這樣的教練可遇不可求, 因此多數人需要在自主練習時,自發性地加入自我感知這項訓練, 找到自己的感覺避免一昧地模仿動作,而我認為這也是真正能自主訓練的必要條件之一。
說的簡單,坐起來難。 畢竟這不是一般大眾會去思考並深究的問題,但我提供以下幾個方向及想法,希望可以幫助大家發展這項好用的技能。
  • 良好的基本功
  • 資源的比例分配
  • 具象化的想像
或是繼續閱讀下一篇,讓我分享自己是如何建立有利的Mindset。
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