雖然有點多但聽一下
園藝科目前的課程大致上回下，高一課程是課程居多，頂多去種種菜，賣賣花這樣，
但到了高二就會是實際實習的課程比較多，而大部分的課程都會在科館、與外面的造園場居多，那年因為教室施工所以我們上課的時候都在，科裡面的教室為主，而接下來的課程大多為趙在一個科目居多，那就是造園景觀，而接下來的事一連串的人員選拔，科裡面的勾心鬥角才在這裡正式開始，這邊就要提到政府辦理的比賽，技能競賽、技藝競賽，有很多聽眾就開問到，這是什麼樣的碗公，簡單來說就是直系科系的奧林匹克項目，首先科裡面會尋找與科裡相關的比在科目，
然後派出指導老師來班上選兩個學生為參賽選手報名，經過多次的練習與訓練，然後教育部還是經濟部，選擇北中南各個區域一處三天的事前進行全台招直大亂鬥，抽出考題請學生在有限的時間內實作完成，然後進行評審環節，最終頻比出前三名，帶到傳說中的金手獎，外加比賽獎金幾萬吧！
最後有了這項獎項，就等於不用考統測，直接保送名校大學，這對我們這些不喜歡考試的人來說，真的及吸引人的。
不過我們園藝科，雖然女生的戰鬥力很強，但是對於科裡的這些活動，卻表現得心意嵐山，「喔！好像很累誒！」『這種粗活，真的很累？很多和不舒服，不想要』
喔對了這邊補充一下，
身為農科如果怕流汗，不想搬東西的話，麻煩你們儘早轉系，別來這裡，這裡不是浪漫主義該來的地方，
總之科裡面的老師都把希望望相我們這這一群熱血男生的部分，我們園藝科所要參加項目有園藝鑑定比賽，造園競賽，需要兩個執導老師，分別是我們家阿導、k哥，四個選手，而我們男生有6個人，而大白身體素質較差，所以就是5個人爭奪這個報名位置，而這場稱為園藝科選召選手的的競賽才剛剛開始，
而那個時候科裡面有意思宣傳造園景觀的比賽，因為上一屆再造園的比在上有所成就，把這項比賽說得非常神聖，唬了大家一愣一愣，感覺沒有參加任何比賽就是個嫩的觀感，那時的我的也想出人頭地一番，不想被別人看不起，
而那個上一屆的選手，正式發臭的那個男倫，棟哥，而為了拿到造園的比賽資格，
也吃了不少苦頭，之後的高二的日子就圍繞在科裡的比賽中生活
