關於星星兒在超市，如何以應用行為分析拉回星星兒的注意？

自從看過關於星星兒在超市購物，見到笑笑執意到安全門和電梯去，而無法在購物的任務，順利進行。

我想，這類情況，有的星星兒，一定有。

那麼，如何改善？

其實星星兒是有配合的意願，只是，星星兒需要見到照顧者的指引

在星星兒的立場，必然理解當下在購物的事實，只是，星星兒的自控力弱，導致有這類混戰。

所以，要配合星星兒的喜好進行。

像是笑笑的立場，他的興趣點在電梯和安全門。

其實，笑笑母的方式，反而沒有完全作用的效果。

說什麼，１２３出發，星星兒笑笑有聽得懂嗎？搞不好，只是單方面的配合。

而在配合笑笑的喜好，應該說：

在電梯時—笑笑，電梯門開了，我們去購物吧！

在手扶梯時—笑笑，因為這層的東西還沒有買，等我們買夠多了，才能搭手扶梯。

在安全門時—太好了！笑笑，終於逃出來了！走，我們繼續購物！

如此一來，星星兒就能順利回到購物的狀態。

讓星星兒見到照顧者的原則，很重要

換句話說，星星兒的不在購物狀態，很多時候，是見不到照顧者的原則。

所以，照顧者要用行動的方式，對星星兒展現，星星兒就能理解，當下的狀態。

換言之，星星兒只是有必要見到當下的狀態。

如此一來，星星兒就能專注在購物。